寫作，作為一項(xiàng)基本能力，在自媒體創(chuàng)作方面不可或缺。
打造個(gè)人品牌，寫作是最基本的能力。
首先，朋友圈文案寫作
打造個(gè)人品牌，朋友圈是私域流量最好的陣地。我們的朋友圈寫作，不應(yīng)該僅限于發(fā)廣告、發(fā)日常、發(fā)自拍，而應(yīng)該進(jìn)行廣告圈+生活圈全方位綜合打造。展示一個(gè)積極向上、真實(shí)的自己，才能吸引同頻的人靠近。
其次，平臺(tái)寫作和分享稿寫作
在公眾平臺(tái)上勇于展現(xiàn)自己，在社群內(nèi)部積極分享自己，極致利他，他人自然靠近。
把每一次分享，都作為鍛煉自己寫作能力的機(jī)會(huì)。將自己的讀書心得和生活體驗(yàn)結(jié)合起來，分享給大家實(shí)用的干貨，寫出自己的故事，拋出自己的優(yōu)勢(shì)，吸引大家向你靠近。
最后，視頻號(hào)等內(nèi)容寫作
做視頻號(hào)，同樣也需要寫作能力。用言簡(jiǎn)意賅的干貨，吸引關(guān)注的人。
因此，我們需要學(xué)會(huì)把表達(dá)的內(nèi)容簡(jiǎn)單概括，濃縮為三四個(gè)要點(diǎn)。
同時(shí)，做視頻號(hào)更需要我們具備讀者思維，抓住大家關(guān)心的話題和痛點(diǎn)，去展開內(nèi)容創(chuàng)作。
現(xiàn)將今晚小組內(nèi)的一次內(nèi)部分享，記錄在下方：
各位親愛的小伙伴，大家好，我是青幪。
非常感謝曉菡老師的邀請(qǐng)，與大家一起探討閱讀與寫作。
當(dāng)我看到這個(gè)主題時(shí)，我第一反應(yīng)便是：哇，寫作和閱讀對(duì)一個(gè)人的生命意義，這個(gè)主題非常廣，而且每個(gè)人的生命各有他的精彩和獨(dú)特的意義，不知道自己能不能講清楚。
但回首自己過往的30多年，閱讀和寫作確實(shí)一直陪伴著自己成長(zhǎng)，在過往的歲月里，對(duì)自己有著不可替代的意義。所以我想從兩方面談?wù)勛约旱目捶ā?br>
一、生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。
這句話第一次聽到是在《朗讀者》節(jié)目上，當(dāng)時(shí)90多高齡的許淵沖老先生以自己近百年的人生閱歷，給我們歸納總結(jié)出的一句生命真諦。
我想這也是閱讀和寫作對(duì)于我們的生命意義——持續(xù)成長(zhǎng)，過好生命中的每一天。
每一位熱愛寫作的人，都擁有一顆體悟真、踐行善、發(fā)現(xiàn)美的心靈，一顆敏感細(xì)膩而柔軟的心靈。
每一位鐘愛閱讀的人，都擁有持續(xù)學(xué)習(xí)、終身成長(zhǎng)的思維和不斷進(jìn)步、超越夢(mèng)想的追求。
我們喜歡讀書，在書中汲取豐富的知識(shí)，享受一個(gè)人靜靜思考的時(shí)光，在文字中找尋生命的真諦。
我們也喜歡寫作，通過紙筆與自己對(duì)話，與他人交流，在文字中記錄生命的意義。
許淵沖先生耄耋之年，仍然給自己制定了“每天翻譯1000字”的工作計(jì)劃，93歲時(shí)為自己制定了翻譯莎士比亞全集的目標(biāo)，這種永不停歇的勁頭，讓我們深感敬佩。
我們也可以通過閱讀與寫作，將自己的每一天活得精彩而富有意義。
每天的書寫都可以是豐富多彩的：
?精美的照片，搭配上走心的文字感受，與朋友圈的小伙伴們一起分享
?成就日記或者日課復(fù)盤，記錄自己每天的所思所得
?隨手翻閱的一本書，隨處不經(jīng)意讀到的一段話，做成美美的日簽
?就連生活中雞毛蒜皮的小事，也可以記錄下來，多年之后翻閱看看，不禁會(huì)心一笑。
如魯迅先生的日記這樣，萬事萬物都可寫，雞零狗碎皆可說。
有時(shí)候哪會(huì)每一件事都有那么多的意義呢？
不做無為之事，何以遣有涯之生？
讓自己快樂、安定、充實(shí)，就是最好的意義。
二、閱讀與寫作的教養(yǎng)，是一份生命之間愛的傳遞
聽樊登老師講過《袁隆平傳》，了解到一位更立體更可愛的袁隆平爺爺。他不但是一位極致利他的科學(xué)家，還是一位全方位人才，傳說中的德智體美全面發(fā)展，游泳達(dá)到國家運(yùn)動(dòng)員專業(yè)水平，更是從小就說得一口流利的英語。這與他從小母親就把英文版的尼采著作當(dāng)做睡前讀物密不可分。
袁隆平漫長(zhǎng)的一生中，受到母親愛讀書的影響很深。尤其是在解放前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那樣顛沛流離的條件下，他的母親依然重視教育，盡所能為孩子們提供閱讀環(huán)境，為他們講故事，塑造一生的品格。
前一段時(shí)間，網(wǎng)上流傳出袁隆平爺爺三位孫女的照片，衣著樸素，說話質(zhì)樸，言談舉止間顯露出良好的家教和閱讀知識(shí)面的廣博。
我相信這就是一種關(guān)于愛的傳承。
許多父母在孩子小的時(shí)候都愿意花時(shí)間去陪他們玩，照顧他們，卻在孩子漸漸長(zhǎng)大的過程中，忽略了閱讀的陪伴。
突然有一天，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)與孩子沒有了共同語言，你給他選的書他不愿意看，他愛看的書你卻插不上話。
整天為陪寫作業(yè)鬧得雞飛狗跳，卻恰恰忘記了，閱讀可以作為最好的親子聯(lián)結(jié)。
我前一段時(shí)間給小侄子買了一套百科全書式歷史地圖，書中包羅萬象、無所不有，只有翻開每一頁，細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)圖像，才不禁感嘆九百萬華夏大地之浩瀚，五千年中華文明之深遠(yuǎn)。
從第一頁史前文明，給孩子講到近代中國。孩子聽得如癡如醉，自己也在閱讀過程中有了很多新的收獲。
后來，他自己每天晚上睡覺前都會(huì)翻看這套書，興奮地把學(xué)到的歷史地理知識(shí)講給爸爸媽媽聽。原本一家三口睡前看看電視，刷刷手機(jī)的時(shí)間，變成了一家三口其樂融融的悅讀時(shí)光。
孩子越來越自信，父母也越來越欣慰。原本不愛看書的父母，也重新翻開書本，陪孩子一起看書，一起學(xué)習(xí)。
與其說父母是孩子最好的老師，不如說，以孩子為鏡，我們可以成為更好的自己。
生命影響生命。
與其說閱讀與寫作對(duì)一個(gè)人的生命有巨大的影響，不如說是一顆熱愛閱讀熱愛寫作的心，散發(fā)出的巨大能量，影響了自己的生命和家人之間愛的傳承。
