(足跡)回顧

? ? ? ? 時(shí)間過(guò)得是如此之快,作為音樂(lè)教師的我,已經(jīng)渡過(guò)了忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期。剛來(lái)面試的時(shí)候是2018年的6月底,直到現(xiàn)在面試的情節(jié)還在我眼前浮現(xiàn),不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。記得暑假的時(shí)候我還來(lái)跟著李老師學(xué)習(xí)陶笛,當(dāng)時(shí)既緊張又忐忑,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣樂(lè)器怕自己學(xué)不好,通過(guò)暑假里的學(xué)習(xí)還是挺簡(jiǎn)單的已經(jīng)掌握了陶笛的吹奏方法。

? ? ? ? 回顧2018年的下半年它是我人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我從一個(gè)什么都不知道的大學(xué)生成為了一名人民教師,兩個(gè)不同的角色讓我感覺(jué)到了肩上的使命。整個(gè)學(xué)期我和學(xué)生共同經(jīng)歷著,從一開(kāi)始的入學(xué)典禮到學(xué)生的開(kāi)筆禮;從外出秋游到小百靈合唱比賽……經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期我和學(xué)生共同成長(zhǎng)著、進(jìn)步著。剛做教師就當(dāng)了一四班的副班,剛開(kāi)始還是有些壓力的,不知道怎樣去做,就是一個(gè)什么都不懂的小白,需要一點(diǎn)一點(diǎn)去摸索去學(xué)習(xí)。

? ? ? ? 剛來(lái)學(xué)校的我什么都不懂,只有多多向老教師請(qǐng)教。作為新教師,剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,所以要讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,就要不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化。在這一個(gè)學(xué)期里為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí),無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,都使我收獲不少。

? ? ? ? 對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們還是比較喜歡上音樂(lè)課的,可還是要想辦法讓一首歌曲教學(xué)變得形式多樣,生動(dòng)活潑、節(jié)奏緊湊、容量充實(shí),做到歌活、情活、動(dòng)作活、心活,讓學(xué)生有唱、有跳、有聽(tīng)、有看、有創(chuàng)作,課堂教學(xué)才真正煥發(fā)活力。但同時(shí)要注意活而不亂,收放自如。但是有時(shí)候我自己上課還是做不到,這就是自己的缺點(diǎn),需要及時(shí)改正。

? ? ? ? 一分耕耘一分收獲。然而,成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵(lì),以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。?

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