今年一月份，我在“8+1工作室跨年研修”中看到了王磊老師的“宣言”：河南省最有智慧力班主任候選人（2020年把這個榮譽拿回來）。
印象最深的是王磊老師在他的《盤點2019，展望2020：初心不改，少年依舊》中給我們分享了一個詞：智慧！
“何為智？知識的知下面一個日字，左上角一個矢量的矢字，就是告誡我們一定要有正確的方向和目標；右上角一個口字，告訴我們要不斷地寫作、交流、表達，取長補短。
何為慧？有心才為慧，萬法歸于一心，心在哪里、智慧就在哪里!
愛心、關(guān)心、熱心、專心、耐心、恒心、心里面包含了情感、包含了品質(zhì)。
何為智慧？瞄準目標、交流表達、凝聚心力、全心投入、日復(fù)一日地積累經(jīng)歷磨練感悟，才能把知識轉(zhuǎn)化為智慧。”
這是我見過的對“智慧”的最完美的解釋。
王老師的班級管理故事：《“站起來”的歌聲》“奮斗永無止境，執(zhí)著無需理由?！?br>
王老師的班會課：《心懷夢想，快樂成長》
王老師的班級管理理念和方法：
? ? ? ? ? ? ? ? ? 帶著學(xué)生去追夢
2004年，大學(xué)畢業(yè)，我從黑龍江省哈爾濱市千里迢迢地來到河南省濟源第一中學(xué)。校長問：“王磊，你的家那么遠，怎么想著來濟源工作呢？”我回答：“我對家的理解是這樣的，家就是人，人就是家，人到了哪里，家就到了哪里?！?/p>
我極快地適應(yīng)了新的生活，當上了班主任，開始了我的成長。
一、班級管理——心在哪里，智慧就在哪里
16年來，我對班主任的認識不斷地變化著，完成了從“一種解決溫飽的謀生手段（大學(xué)時）——自己人生的愛好樂趣（初當班主任）——畢生追求的事業(yè)（近幾年）”的思想轉(zhuǎn)變。16年來，我堅守著心的方向，在一個又一個教室中實踐著自己的教育理想，成就著學(xué)生的夢想。
（一）重塑信念系統(tǒng)，鑄造班級靈魂
1.團隊信念——凝聚心力、聚愛成行、追求卓越、“磊家軍”最棒！
每個人都是班級的管理者，每個人都是班級的領(lǐng)軍人物，每個人都能承擔起成長的全部責任！我就是班級、班級就是我！
我們是一個夢想凝聚的團隊，所以我們胸懷祖國、放眼天下！
我們是一個追求卓越的團隊，所以我們積極陽光、永不抱怨！
我們是一個始終洋溢著愛與溫馨的團隊，我們團結(jié)無敵、用心活出生命的精彩、成就人生的傳奇！
人人都是正能量源、班級就是正能量場，讓正能量充滿整個班級，不留死角！讓身在其中的我們在不知不覺中受到向上的強大力量！
自己的事情自己做、同學(xué)的事情幫著做、班級的事情搶著做。齊心協(xié)力打造全方位卓越的“磊家軍”，創(chuàng)造屬于“磊家軍”的故事。
2.個人信念——積極陽光、永不抱怨、終身學(xué)習、不斷成長
每位“磊家軍”成員著力修煉四種能力：追求幸福人生的態(tài)度和方法；精益求精、追求卓越的品質(zhì)；三省吾身、完善自我的意識；融入團隊、發(fā)展團隊的能力。
每位“磊家軍”的成員都要力爭成為這樣的人：擁有積極辯證多角度、靈活彈性新思維的人；品德高尚、心胸寬廣、播撒陽光的人；懂得愛自己，也懂得愛別人的人；讓別人幸福，自己也很幸福的人；與時俱進，與時偕行，終身學(xué)習的人；有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人！
讓老師因為我們而驕傲，讓學(xué)校因為我們而自豪，讓別人因為我們而幸福，讓世界因為我們而美麗！
（二）激發(fā)遠大夢想，強化責任擔當
1.喊響“少年強則國強——這是我們的時代”，踐行“我們的夢——中國夢”
我引導(dǎo)學(xué)生將自己的夢想與國家的夢想緊密地聯(lián)系起來！每個人都向著錢學(xué)森先生眼中的杰出人才的方向去努力！我們要勇敢地肩負起時代的重任！再次喊響：為中華之崛起而讀書！?
最大限度地發(fā)展自己，你就實現(xiàn)了個人的夢想！
最大限度地提升自己，你就實現(xiàn)了父母的心愿！
最大限度的成就自己，你就實現(xiàn)了我們的夢，中國夢！
個人夢、家人夢、國家夢是完美和諧統(tǒng)一的。
我們要用非凡的努力、實現(xiàn)非凡的夢想、成就非凡的人生！
2.樹立正確的榮恥觀、強化價值觀引領(lǐng)
（三）培養(yǎng)幸福能力、享受終身快樂成長
情緒ABC理論：事情并沒有好壞，左右情緒的是我們對事情的詮釋。
干一行愛一行鉆一行，人不是因為成功而快樂，而是因為快樂而成功！
開展“不抱怨的紫手環(huán)”運動，打造零抱怨的卓越的“磊家軍”；踐行“應(yīng)然性思維”，始終讓應(yīng)該怎么做推動自己前行；踐行“表現(xiàn)原理”，想成為什么樣的人就持續(xù)表現(xiàn)得像那樣的人；踐行“積極心理學(xué)”，修煉陽光心態(tài)、訓(xùn)練微笑肌肉、展現(xiàn)最美笑容；通過一系列的活動，訓(xùn)練學(xué)生積極辯證多角度的靈活彈性思維，將生命中一切的一切都轉(zhuǎn)化為成長的動力！打造一個又一個迷人的陽光的幸福的卓越的“磊家軍”。
（四）開展“三個大討論”，營造超一流的氛圍
開展“學(xué)習的意義”“考試的意義”“高考的意義”的大討論，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地意識到：學(xué)習不是生命的全部，但真正的生命無時無刻不在渴求著學(xué)習，樹立起終生學(xué)習的理念，不斷提高自己、完善自己。
“磊家軍”營造超一流的成長氛圍，形成既燦爛陽光、積極向上，又如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠不放心、永遠不滿足、永遠不滿意、永遠超越自我、永遠挑戰(zhàn)極限、永遠追求卓越的精神狀態(tài)。
（五）塑造“家長—老師—學(xué)生”三位一體的教育共同體
家庭的教育、老師的引導(dǎo)、學(xué)生的主動成長三者缺一不可，凝聚智慧、整合力量，統(tǒng)一教育愿景、統(tǒng)一教育理念、統(tǒng)一分工行動，著力打造強大和諧的“三位一體”的教育共同體。
二、珍愛生命，共同戰(zhàn)疫
居家期間：開展陽光體育、網(wǎng)絡(luò)班會等活動，對學(xué)生進行心態(tài)疏導(dǎo)、學(xué)習指導(dǎo)，落實愛國主義教育、身體健康教育、勞動教育。
在校期間：嚴格落實晨午檢制度、消毒消殺通風、佩戴口罩、分批錯時用餐等防控措施，開展每日演講、主題班會、主題講座、共唱愛國歌曲等活動對學(xué)生進行教育。
三、不斷成長，成就學(xué)生
《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中明確指出，班主任是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。
如何成為優(yōu)秀的“引領(lǐng)者”和“人生導(dǎo)師”呢？答案是不斷成長！
作為知名班主任研修團隊“8+1”工作室核心成員，我不停地實踐、閱讀、思考、寫作、總結(jié)，努力提升自己的教育管理水平，我和伙伴們還一起參與《高中系列班會課》《高中主題教育28課》等數(shù)十本著作的編寫，在全國各地做班會示范課、主題報告數(shù)十場。
我所撰寫的文章《帶著學(xué)生去追夢》刊登在《班主任之友》雜志上，本人榮登封面人物。
作為河南省名班主任工作室主持人，目前我正率領(lǐng)河南省王磊名班主任工作室的所有成員走在班主任專業(yè)化成長的道路上。
高高山頂立，深深海底行，用真心育真人做真教育！
高山仰止，景行行止；雖難以至，心向往之！
