? ? 我國有著悠久的歷史文化底蘊，傳統(tǒng)節(jié)日也有很多，繼承和發(fā)揚民族文化是中華民族的美德。

? ? ? 第三單元習作以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題，在習作之前，課文安排了三首有關傳統(tǒng)節(jié)日的古詩——《元日》、《清明》、《九月九日憶山東兄弟》，學完這三首古詩，孩子們對春節(jié)，清明節(jié)，重陽節(jié)有了更多的認識和了解，接著我給孩子們布置了作業(yè)，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，具體了解節(jié)日的由來，節(jié)日時間，節(jié)日習俗等，可以查閱資料或問爸爸媽媽去了解，大部分孩子都能認真去完成此項作業(yè)，這為后面的習作打下了基礎。由于正值清明時節(jié)，大多數(shù)孩子剛剛跟隨父母家人一起踏青，掃墓過，所以在習作課上，我選擇了清明節(jié)為例進行講解，孩子們聽的很認真，思維很活躍，能跟上老師點撥適時的回答問題，真可謂思如泉涌！

? ? ? ? 在這次習作課上，我發(fā)現(xiàn)有三分之一的孩子已經(jīng)能把握好文章的結構，自如的寫出較好的開頭和結尾，對于重點部分過程性的敘述還有些混亂，相信在不斷的學習及練習中，孩子們會寫出流暢優(yōu)秀的美文！