首先自我介紹一下，本人性別男，2016年畢業(yè)于一所小有名氣的師范學(xué)校，考研、考公、考編，接連失敗之后，回到家鄉(xiāng)，在一個(gè)民辦高中靠所學(xué)專業(yè)混飯吃——當(dāng)一名高一歷史老師兼班主任。
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平心而論，學(xué)校生源不算好，學(xué)生的成績慘不忍睹。剛接手班級(jí)，在十個(gè)平行班中成績還不錯(cuò)，有兩個(gè)中考高分（相對(duì)而言）。一個(gè)月后，他們都轉(zhuǎn)走了。當(dāng)時(shí)我的心里感覺沒什么，雖然在轉(zhuǎn)學(xué)過程中家長一直在騙我（孩子生病了，需要住院很久，但我保證不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)之類的），不過家長的心情可以理解，既然孩子成績還算可以，為什么不去更好的學(xué)校，接受更好的教育呢？
但后來，想給孩子轉(zhuǎn)學(xué)的家長越來越多，我就感覺有些不好說了。成績還可以的孩子，去更好的學(xué)校，可能會(huì)進(jìn)步；成績很差的孩子，去好的學(xué)校，能跟上嗎？能聽懂嗎？有些身為“成功人士”的家長，看著孩子成績不行，從來不認(rèn)為家庭教育缺失，只怪孩子——“我工作忙，但我對(duì)你有求必應(yīng)，給你最好的生活，想辦法給你最好的教育，你怎么還不行？！”有些事兒，真的只怪孩子嗎？
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班主任不好當(dāng)。學(xué)校對(duì)班主任的各種規(guī)定暫且不說，很多學(xué)生確實(shí)讓人頭疼，有初二就不上的，有早就跟著混社會(huì)的，有初中就經(jīng)常進(jìn)派出所的……我這個(gè)老師與他們格格不入，我認(rèn)真上小學(xué)，好好上初中，努力上高中，混吃混喝上大學(xué)，我和這些學(xué)生一直生活在兩個(gè)世界。
采取一些常規(guī)的手段，學(xué)生煩；采用一些新穎的招數(shù)，幾次之后學(xué)生也煩。談戀愛，抽煙，打架……我當(dāng)了老師，才見到戀愛曬床照的，抽煙一天兩包的，打架一宿舍藏滿甩棍、電棍、棒球棍以及砍刀的。
作為老師，能做的很有限。他們?nèi)绻犜挘芸赡懿粫?huì)走到這一步；上報(bào)學(xué)校，老師是拿錢的，學(xué)生是送錢的，生源對(duì)民辦學(xué)校尤為重要，效果可想而知；打?qū)W生，這是明令禁止的，而且也真打不過；叫家長，這是最后一招，但這些孩子，是第一次被請(qǐng)家長嗎？既然很多次了，請(qǐng)家長又管什么用呢？
談話，這是我最常用的一招。辦公室外，經(jīng)常能看見我和不同的學(xué)生談話、聊天。我得到了很多學(xué)生的喜歡，但并沒有取得預(yù)期的效果。
用《圍城》中趙辛楣評(píng)價(jià)方鴻漸的話說：“你是一個(gè)好人，可是毫無用處”。
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對(duì)于學(xué)生，我也開始看到他們身上“惡”的一面。
一個(gè)學(xué)生，整天被同學(xué)欺負(fù)。早上起床要為宿舍好幾個(gè)人疊被子，一個(gè)人抱著五個(gè)暖瓶去打水，還被同學(xué)勒索了二百多塊錢。但他特別會(huì)看人下菜碟，比較強(qiáng)壯的讓他干啥都行，不太兇狠的讓他幫一點(diǎn)兒忙都要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)。
兩個(gè)同宿舍的學(xué)生鬧矛盾，一個(gè)動(dòng)了手，一個(gè)挨著打，不還手。然后挨打的那個(gè)告到學(xué)校，既要大筆醫(yī)藥費(fèi)，又要搞的那個(gè)上不了學(xué)。
高一下學(xué)期分班（分班時(shí)間比較晚，臨放暑假大約兩個(gè)月）不久，一位老師上課期間，一個(gè)學(xué)生連續(xù)多次違反課堂紀(jì)律，吃東西、說話、剪指甲……老師說他幾句來了，受不了了，跟老師頂。氣急之下，該老師打了他一巴掌。他扔下一句“我讓你當(dāng)不了老師！”之后摔門而去。不多久，家長到來，學(xué)生聲稱頭疼、耳鳴，看東西暈……家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有那位老師陪著孩子前往鄰區(qū)的市立醫(yī)院，進(jìn)行各項(xiàng)檢查，花費(fèi)數(shù)千元，全由那位老師承擔(dān)。事后，那個(gè)學(xué)生說，就是想整他。這個(gè)老師，已經(jīng)教了他快一年了。
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我工作一年之后離開了那里。離開也是機(jī)緣巧合，并非籌劃許久。
那個(gè)學(xué)校的學(xué)生，讓我看到了許多不好的地方，但孩子本性還是好的，真心對(duì)孩子，也會(huì)獲得真心。有一次，本班一個(gè)男生和鄰班一個(gè)男生面臨劇烈沖突，都叫了不少人，放話回宿舍就動(dòng)手，我下課抓緊回宿舍樓，把本班那個(gè)男生叫到我宿舍（值班班主任宿舍和學(xué)生在一層），讓他幫我把窗戶關(guān)了，趁機(jī)，我走出宿舍，從外面把門鎖上，等到熄燈之后才放他出來。后來，他成了我的班長。
我班有一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)，校長當(dāng)著他的面罵我，他回宿舍就給我二百塊錢（當(dāng)然我沒要），還要找人去打校長，我最后勸住了。別的班有學(xué)生不聽我管，我班幾個(gè)男生立刻跑去那個(gè)班，把那個(gè)學(xué)生拎過來，讓他道歉。班里出什么問題，學(xué)生都主動(dòng)告訴我，這不是告密，而是他們真的為班級(jí)、為我考慮。
可我還是離開了。臨走時(shí)，發(fā)了一個(gè)狀態(tài)，一下午有近50個(gè)學(xué)生聯(lián)系我。之前有同事說：“你對(duì)學(xué)生那么好，有個(gè)屁用？”我想，他不會(huì)再這么說了?；貙W(xué)校收拾東西的時(shí)候，一摞檢討書我沒舍得扔，帶回了家，還有記錄這些檢討書時(shí)間、人員、事由的那份明細(xì)。這是我一年最大的財(cái)富。
如果我的學(xué)生能看到這篇文章，我想對(duì)孩子說兩句話?！皠e把事想的太好，別把人想的太壞。”“希望每一個(gè)孩子，都能用自己喜歡的方式度過自己的一生?！?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 脆珍魚
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫于開學(xué)／七夕前夜
