站在三十歲的時(shí)光里，回首過(guò)去的歲月，每一段時(shí)光就像電影膠片一樣，一格一格地在我的腦海里浮現(xiàn)。如果可以，我想把時(shí)光定格在十一歲，然后，縱身一躍，進(jìn)入十一歲那年的時(shí)光里……
十一歲那年，我上初一。
過(guò)完了十一周歲的生日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就正式成為了一名初中生。
我的初中，據(jù)說(shuō)是我所在的那個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好的中學(xué)。舅媽在那里當(dāng)數(shù)學(xué)老師，老媽委托舅媽給我找了初一年級(jí)最好的班級(jí)——從班主任到各科任課老師，據(jù)說(shuō)都是學(xué)校里頂尖的老師，新入學(xué)的好學(xué)生也都被分到了這個(gè)班里。因此，能進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，我感到很開(kāi)心，并且，還有一絲小小的自豪。好像只要在這個(gè)班級(jí)，我就是好學(xué)生（事實(shí)上，我也一直是好學(xué)生）。每天去上學(xué)的心情，都是極好的。
第一次考試的時(shí)候，我考了全班第一（我們班第一，就意味著在全校是第一），超過(guò)了那個(gè)所有老師心目中應(yīng)該是第一名的同學(xué)（那是學(xué)校一位老師的孩子）。這是老師們所沒(méi)有預(yù)料到的：以前，他們只從我舅媽那里聽(tīng)說(shuō)我學(xué)習(xí)好，具體好到什么程度，老師們是沒(méi)有概念的。這下子，班主任和各科老師，對(duì)我更是刮目相看青眼有加了。紛紛向我舅媽訴說(shuō)著我的優(yōu)秀。舅媽自然也覺(jué)得臉上有光，回去跟老媽也念叨我的好。老媽知道我這么優(yōu)秀，臉上也是笑成了花兒。小小的我，聽(tīng)到大人們這么夸我，心里美滋滋的。上學(xué)，更成為了一件極開(kāi)心的事。
因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，中午便在舅舅家吃飯——他家離學(xué)校很近。舅舅舅媽都是老師，那時(shí)他們大約也才30歲，還屬于很有激情和理想的年輕人。他們也很隨和，愛(ài)和小孩子們說(shuō)說(shuō)笑笑。每天中午吃飯的時(shí)候，他們都會(huì)給我講故事。那些故事，都是他們學(xué)生的故事，有些是學(xué)霸的勵(lì)志故事，也有些是學(xué)渣的苦逼生活。那些故事，真實(shí)，有說(shuō)服力。正反對(duì)比間，我逐漸懂得了要做一個(gè)怎樣的學(xué)生，要做一個(gè)怎樣的人，未來(lái)要一個(gè)什么樣 的人生。舅舅舅媽?zhuān)偸菚?huì)給我描繪美好的未來(lái)，仿佛那些美好，我一踮起腳尖就可以夠得著。我們一起憧憬美好的未來(lái)的時(shí)候，我總是能聽(tīng)見(jiàn)舅舅舅媽爽朗的笑聲。直到現(xiàn)在，他們那洋溢著美好憧憬的笑臉，依然不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。那一年的午餐時(shí)光，在我的記憶里，是那樣的歡樂(lè)、喜悅，充滿(mǎn)希望與力量。
每天從舅舅家去學(xué)校，要經(jīng)過(guò)一條小路，小路的路口，也是班里一位男同學(xué)的家門(mén)口。男同學(xué)也是我小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)，在中學(xué)又遇見(jiàn)他，并且一個(gè)班，也是很欣喜的。男同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，與我不差上下。我們的座位也是挨著。下課時(shí)，我們經(jīng)常在趴在走廊的欄桿上聊天。聊我們的小學(xué)，聊我們的老師，聊我們的學(xué)習(xí)，聊我們都喜歡讀的書(shū)，也聊我們各自長(zhǎng)大了以后要做什么。聊得多了，更覺(jué)比念小學(xué)的時(shí)候更熟悉了。于是，放學(xué)的時(shí)候，就不自覺(jué)的一起回去。來(lái)的路上，我也會(huì)很“湊巧”的遇到他。于是，那一段的上學(xué)路，就變得有趣極了。小路上，有一座小橋，橋頭有棵大樹(shù)，忘了是柳樹(shù)還是泡桐，有時(shí)候，獨(dú)自一人從學(xué)?；厝サ臅r(shí)候，他會(huì)突然間從大樹(shù)后面蹦出來(lái)，嚇我一跳，故意惹我著急，追著他跑。有時(shí)候，一起回去的路上，我們會(huì)聊我們都喜歡的叮當(dāng)貓，孫悟空，豬八戒。漸漸的，在路上遇見(jiàn)他，就成了我的一種期待。
有一次，大約有一個(gè)星期，上學(xué)的路上沒(méi)有遇見(jiàn)他，班里也沒(méi)有見(jiàn)到他，心里有些失落，也有些悶悶不樂(lè)。后來(lái)，才知道，他生病了，一個(gè)星期沒(méi)有出家門(mén)。還有一個(gè)星期，我也生病了，沒(méi)有去上學(xué)。我不知道他是否也曾經(jīng)如我般失落和悶悶不樂(lè)?？墒?，當(dāng)我再次返校時(shí)，我看見(jiàn)他的眼睛里，分明閃爍著再次見(jiàn)到我的喜悅和激動(dòng)?；蛟S，那個(gè)時(shí)候，少男少女之間那種朦朧的情愫已經(jīng)開(kāi)始萌動(dòng)了吧?，F(xiàn)在想來(lái)，那份情愫里，有愉快，有喜悅，有羞澀，有歡樂(lè)，也有偶爾的傷懷和悶悶不樂(lè)。如今回憶起來(lái)，總是一份美好。
十一歲的那年的我，有老師、家長(zhǎng)的肯定和欣賞，有令人艷羨的成績(jī)，有自己努力的方向，有志趣相投的伙伴；那時(shí)的我，自信、努力、熱情、爽朗、大方、心思簡(jiǎn)單純凈；那一年，沒(méi)有糾結(jié)，沒(méi)有迷茫，沒(méi)有黯然，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，對(duì)生活充滿(mǎn)了力量。
那段如此那般美好的時(shí)光，此后這許多年，再也沒(méi)有遇見(jiàn)……
愿未來(lái)，能夠重遇我的“十一歲”！
