其實我是 沒想到我會喜歡張愛玲的，關(guān)于她，最初的記憶是在筆記本上大段地抄寫她的句子：于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步...... "其實摘抄時，我并不知這是出自張愛玲，只是驚嘆本是如此平常的字眼，怎會這般驚艷。后來得知這出自張愛玲的《愛》。再后來，慢慢沉迷在她的文字里，此后便喜歡上了她。
說到喜歡，僅僅是喜歡，并不怎么懂得:不懂她的文字為何如此荒涼；不懂她盛名時為何轉(zhuǎn)身離去，留下一個華麗而蒼涼的背影；不懂她為何對親人如此冷漠絕情；更不懂如此清高孤絕的她，為何見了他，變得很低很低，低到塵埃里，心里歡喜的從塵埃里開出花來......或許在慢慢的了解中，慢慢地靠近她，才知道，才明白她所說的那句話：你如果認(rèn)識從前的我，或許你會原諒現(xiàn)在的我。
張愛玲1920年出生于上海，祖父張佩綸曾為清末京官，祖母為李鴻章幼女李菊耦，父親張廷重為張佩綸第三子，母親為清末水師提督黃翼升孫女黃素瓊（黃逸梵）。張愛玲童年生活還算富足，但因父母新舊思想不和，忙著為自己的喜怒哀樂抗?fàn)?，給了張愛玲一個支離破碎的童年。在其五歲時，母親出洋留學(xué)，父親娶了姨太太，一位在風(fēng)月場所的風(fēng)塵女子在生活的消磨下，與張廷重爭吵越來越激烈，此后屋子里怒罵聲、打鬧聲、尖叫聲響成一片。加之童年的張愛玲沒有母愛相伴，父親吸食鴉片、賭博、娶姨太太，如此的成長環(huán)境，讓年幼的她終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，無形中的陰影永遠的留下來了，其日后的敏感、孤獨、冷漠，想來與她曾經(jīng)的生活環(huán)境不無關(guān)系。但慶幸的是，父親開啟了對張愛玲中國古典文學(xué)的門，年僅八歲的她開始大量閱讀通俗小說與古典名著《西游記》、《紅樓夢》等，年僅十三歲時，便創(chuàng)作了《摩登紅樓夢》，之后又創(chuàng)作了《紅樓夢魘》。八歲時，黃逸梵回來，全家搬到上?；▓@洋房，父親痛改前非，留洋歸來的母親教她學(xué)鋼琴、學(xué)英文、學(xué)畫畫、教她讀新時代的雜志......接受這母親帶來的現(xiàn)代的、清新的西方文化氣息，她對母親近乎膜拜的喜歡和愛，在母親的影響下，張愛玲渴望自己中學(xué)畢業(yè)后，到英國去讀大學(xué)，在此后的學(xué)習(xí)中，她比一般的同學(xué)付出更多的汗水。張愛玲度過了一段短暫的、溫暖的、幸福的童年。如果這樣的溫暖在張愛玲的童年持續(xù)，長大的她會不會走上完全不一樣的道路呢？
十歲時，張愛玲在母親的爭取下入學(xué)讀書，改名張煐為張愛玲，在無休止的爭吵中，父母離婚，母親再度動身去了法國。在爭吵、離別不斷的童年中，張愛玲從小學(xué)會了忍受孤獨、學(xué)會了冷眼看世界，學(xué)會了偽裝，學(xué)會了很少為別人哭。1913年，張愛玲進入著名的圣瑪利亞女校，遇到對她寫作至深的老師--汪宏聲。在這里張愛玲初次展露了其文學(xué)才華，發(fā)表《不幸的她》、《心愿》等文章。12歲時，父親迎娶繼母孫用番，同時富裕的童年漸逝。1937年張愛玲中學(xué)畢業(yè)，其幻想著出國留學(xué)，母親為其留學(xué)之事回國，張愛玲向父親提出到英國留學(xué)請求，因父親對留洋的母親的難以掌控，新仇舊恨全發(fā)泄在女兒身上，遭繼母和父親嘲罵，并遭父親和繼母的毒打，被父親關(guān)押在家一秋一冬。在這一系列的暴力事件中，慢慢地理解她。莫怪她冷漠，莫怪她至死都不肯原諒父親，原是父親先將她負(fù)。這一磨難對張愛玲的影響，恐怕連其自己也不清楚，在父親臨近去世時想見她一面都被冷冷的拒絕了，在后來她的作品中，對親情的描寫也多是冷漠、自私、扭曲缺乏溫度的。一九三八年，張愛玲逃離父親家里，與母親和姑姑同住，很快，黃逸梵發(fā)現(xiàn)女兒在文學(xué)藝術(shù)方面的天賦，在生活面前的低能兒，十八九歲的大姑娘，竟然不會削平果、在住了兩年的房間里找不到門鈴.....或許一個人的精力是有限的，在文學(xué)上的天分剝奪了她在生活自理方面的能力。但母親還是從最基本的生活瑣事入手，嘗試教張愛玲開始適應(yīng)新生活。但失去經(jīng)濟來源的母親，在和女兒的生活和教育中，日漸窘迫，但母親為了讓女兒能考上倫敦大學(xué)，不惜花重金專門請了英國老師教其數(shù)學(xué)。一九三九年，張愛玲以遠東考區(qū)第一名的成績考入英國倫敦大學(xué)，但因第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，改入香港大學(xué)讀書，這個對張愛玲不友好的時代，再次讓張愛玲的出國留學(xué)夢破滅。一九三九年，張愛玲入讀香港大學(xué)文學(xué)院。雖然根據(jù)現(xiàn)有展出的資料顯示，僅完成首兩年課程，但這成為張愛玲生命中不可忽視的重要一站。
只身到香港的張愛玲，對這個退而求其次的選擇，張愛玲對香港的第一印象并不怎么 樣。在這個聚集富豪子弟的港大，張愛玲行走在他們中間，則顯得有些孤單，一只破舊的小皮箱，母親曾拎著它走遍歐洲，送給她，皮箱里裝著一點可憐的零用錢......上海的繁華優(yōu)裕已然遠去，在港大，她渴望用自己的努力來填充內(nèi)心的那份自卑與虛空。都知道張愛玲從小天資聰明，其實，所有成功的天才背后，無不有著一條散滿血汗的奮斗之路。在港大，為了取得好成績，獲取學(xué)校獎學(xué)金，一向不愛揣摩、研究人的張愛玲也開始細(xì)心琢磨起每一位授課教授的特點。他們的授課方式、提問方式、對作業(yè)的評判標(biāo)準(zhǔn)，她都了如指掌，不管那門功課她是否喜歡。為了獲得獎學(xué)金，緩解母親的經(jīng)濟壓力；為了可以畢業(yè)后免費去英國深造；為了實現(xiàn)自己中學(xué)時的理想——有一天也能像林語堂那樣用英文寫作且一舉成名。張愛玲幾乎放棄了所有的閑暇與游玩，只為門門功課都考第一；張愛玲為苦練英文，給家人寫信用英文，上課記筆記用英文，去圖書館讀大量的英文原著.......。港大圖書館成為張愛玲最愛去的地方，無論是冷偏 的古籍舊書，還是新鮮自由的西方文學(xué)，張愛玲都游歷其間，如一條貪婪的魚，暢快的汲取、吸收。在這兩年里，張愛玲門門考第一，對東西方文化、歷史、文學(xué)有系統(tǒng)的了解，為她日后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)，對她登上日后的中國文壇起著至關(guān)重要的作用。
喜歡張愛玲的人都知道一個人的名字——炎櫻，她是張愛玲一生中最要好的朋友。炎櫻與張愛玲的組合似有諸多不搭，其實是再也和諧不過的組合。一高一矮，一瘦一胖，一個沉靜內(nèi)斂、天生孤傲、落落寡歡，一個熱情洋溢、天真活潑，如同張愛玲給她取的中國名字——炎櫻（炎炎夏日的一顆紅櫻桃）。她們在港大相遇、相知、最終成為形影相伴的閨中密友，她們在一起，互相有驚喜的發(fā)現(xiàn)，又彼此欣賞，正好形成一種有益的互補?；蛟S就如在某處看到的一句話：在友情的世界里，也要找準(zhǔn)頻道，可以是志趣相投，可以是性格互補，總之要彼此相悅、互相吸引才好，她們可能是對這一句話最好的詮釋。慢慢長大才知道，朋友如大浪淘沙，常常一路走一路丟，多少曾經(jīng)惺惺相惜的密友，走著走著，在光陰里彼此走散了。在港大，炎櫻的出現(xiàn)讓張愛玲暫時忘卻了成長中的憂傷，讓她不再在孤獨與自卑中流連，生活之于張愛玲，終于露出難尋的笑顏。歷經(jīng)時間考驗、風(fēng)雨洗禮的友情，給一生命運多舛、孤苦飄零的張愛玲帶來些許人間的溫暖，這份難得的溫暖是炎櫻給她的，炎櫻的出現(xiàn)及日后的相伴和見證張愛玲生命中最重要的時刻等等......這或許是上天對張愛玲的一點點眷顧吧。
張愛玲曾說人生恨事有四：海棠無香；鰣魚多刺；《紅樓夢》未完；高鶚妄改。而對張愛玲的一生，紙上寫盡滾滾紅塵，卻獨獨不曾對自己的愛情留下只言片語，人生多少愛恨處，張愛玲不說，愛也罷，恨也罷，至死保持緘默，這或許是眾多“張迷”的一大恨事。緣分真的是個說不清、道不明的東西，有人說：在對的時間，遇到對的人，應(yīng)是最幸福甜蜜的一種，但在愛情的世界里，誰會想那個時間對不對？誰又會在意站在自己面前這個人是不是對的那個人？張愛玲與胡蘭成因張愛玲的《封鎖》而相遇，一個易動情，情多必濫，情濫必薄的家中有妻有子，情場閱人無數(shù)的風(fēng)流才子，一個是為他低到塵埃里，心甘情愿在塵埃里開出歡喜的花來的芳齡正好，對愛情世界凈似白紙的文壇才女，他們戀愛了。對于喜歡張愛玲的人來說，無不心疼張愛玲在胡蘭成面前的卑微，無不痛恨胡蘭成何等的不堪與薄情，或許在面對愛這一盤棋時，誰先動情誰就滿盤皆輸。但毋庸置疑的是：我們應(yīng)相信張愛玲是一個聰明剔透的人，一般的凡夫俗子怎會入得她的心、她的眼？亦或許是相信這個世界上沒有無緣無故的愛，亦沒有無緣無故的恨，胡蘭成有可恨之處，也比有可愛之處，至少我是這樣認(rèn)為的，他們才華匹配；他們一起談詩論文；他們志同道合；他是懂她的；.........
未完……！?。。。ù宋膶懹?017年暑假學(xué)車之余）
開學(xué)后，考證，學(xué)習(xí)，部門事宜……各種，再無靜下心來好好讀完一本書?。。。?/p>
