其實(shí)我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)性思維和固定性思維的影子在里面。

這其實(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，并不是非黑即白的，在數(shù)學(xué)公式中有一個(gè)概率叫貝葉斯概率，他講的也是動(dòng)態(tài)的一個(gè)平衡的道理

以李梅梅和韓磊磊的愛(ài)情故事為例。

我們判斷李雷雷是否出軌，事實(shí)的情況是要么出，要么不出，也就是說(shuō)他的概率應(yīng)該是0%或者100%

但是在貝斯干預(yù)才來(lái)，他不是這樣的，早上，韓雷雷出軌的概率是2%，在中午他們因?yàn)槌臣苓€累累的，心情很不好，他的出軌概率上升，當(dāng)了30%，而且晚上他們又和好了，做了一些開(kāi)心的事情，出軌概率又回到了2%，或者是3%，這就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程

所有談戀愛(ài)都是如此，你如果說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的，吃點(diǎn)好吃的，玩點(diǎn)好玩的，你們那也行，就會(huì)越來(lái)越好，這個(gè)世界從來(lái)都不是非黑即白的，在這中間有大片的灰色地帶，我們當(dāng)然希望一切多重好的方向去發(fā)展

所以訓(xùn)練成人業(yè)思維也是一樣的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)那個(gè)過(guò)程，而不是最終的結(jié)果，我們女朋友和我說(shuō)，你認(rèn)真的樣子真帥，我就會(huì)非常激動(dòng)，如果說(shuō)你女朋友告訴你，你一定要娶那個(gè)最終的結(jié)果，你就會(huì)緊張，在你沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，你甚至?xí)q豫要不要去嘗試。

所以我們自己評(píng)判一個(gè)事情，要不要做的唯一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這件事情對(duì)我的未來(lái)成長(zhǎng)會(huì)不會(huì)有所幫助？我們要看的是面向未來(lái)，大方向

就像我此時(shí)此刻還在準(zhǔn)備一堂一上午的大課，我馬上要離開(kāi)了，但是我依然在折騰，其實(shí)非常累，嗓子說(shuō)的狠干狠狠難受，在準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中，老炮兒，不知道死了多少，各種各樣的意外情況不斷發(fā)生，但是這份經(jīng)歷是我值得去擁有的，對(duì)我的未來(lái)也是有幫助的，所以我就一定要堅(jiān)持下來(lái)，而且也不用堅(jiān)持，我一直都在樂(lè)在其中

提出成長(zhǎng)性思維和固定型思維的都為科教授，他也用鼓勵(lì)顧城游戲培養(yǎng)出了一批很優(yōu)秀的孩子，那個(gè)學(xué)校的孩子，因?yàn)橥孢@個(gè)成長(zhǎng)型的游戲，所以說(shuō)他們面對(duì)更難的問(wèn)題的時(shí)候，展現(xiàn)出了更持久的尖任性，因?yàn)樾愿竦奶嵘?，他們?cè)诿鎸?duì)困難學(xué)習(xí)的時(shí)候，也更多的容易去面對(duì)這些困難，最終得出答案，這個(gè)學(xué)校的孩子由最開(kāi)始的倒數(shù)，最后變成了這個(gè)周的排名第一

所以靈魂拷問(wèn)你的思維模式是成長(zhǎng)型還是固定型呢，為什么呢？