? ? ? ? 對于處于“十萬個(gè)為什么”階段的寶貝，這本“奇先生妙小姐之父”哈格里維斯創(chuàng)作的《歡歡喜喜過大年》完美的解決了四五歲小朋友腦瓜里的諸多小問號。譬如“什么是春節(jié)？什么是過年？過年為什么要吃大魚大肉?。窟^年為什么要放鞭炮舞獅子??？過年為什么要發(fā)紅包啊......”
? ? ? ? 以上的“譬如”就是我家寶貝今天早晨大年初一，在暖暖的被窩里問的“十萬個(gè)為什么”！幸虧我的有備而來，在給壓歲錢之前，在被窩里給小家伙讀了這本圖畫書。這本圖畫書中對只有在春節(jié)才會有的傳（te）統(tǒng)（bie）習(xí)（yi）俗（shi）進(jìn)行了非常美好而且簡單明了的解讀，解答了小家伙的諸多疑問。
? ? ? ? 好啦！下面就和大家一起分享這本幽默的圖畫書，再熟悉一下這些好玩的習(xí)俗吧！
? ? ? ? 這本書的封面是非常喜慶的大紅色！標(biāo)題下方是“奇先生妙小姐”系列繪本里小朋友們都非常熟悉的角色在舞者長龍。封底上的“高先生”提著新年的燈籠為大家照亮導(dǎo)讀內(nèi)容：
? ? ? ? “‘奇先生妙小姐之父’哈格里維斯專為中國小讀者創(chuàng)作，83個(gè)風(fēng)趣幽默的小人兒陪孩子一起歡歡喜喜過大年；
? ? ? ? 倒貼‘?！帧⒛暌癸?、爆竹、壓歲錢、舞龍、看花燈......春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗穿插故事中，——注釋，詳細(xì)解讀；
? ? ? ? 延續(xù)‘奇先生妙小姐’幽默風(fēng)格，教育沒有傷害，讓孩子在歡笑聲中留住最歡樂的新年記憶”
? ? ? ? 導(dǎo)讀的下方是版權(quán)信息，敬請購買正版圖畫書。
? ? ? ? 進(jìn)入環(huán)襯，是“奇先生妙小姐”圖畫書系列的83個(gè)人物。
? ? ? ? 扉頁跨頁左側(cè)是“奇先生妙小姐”系列的大師推薦，右側(cè)是和封面一致的圖畫。
? ? ? ? 下面就進(jìn)入今天的正文啦，抱著寶貝一起在圖畫書的世界里對春節(jié)的習(xí)俗“溫故而知新”吧！
P1-P2
整潔小姐正在打掃房間，忙的不亦樂乎。
春節(jié)大掃除，是整潔小姐一年里最喜歡做的事情！
我們都知道，整潔小姐特別愛打掃衛(wèi)生。
就連墻壁，她都用吸塵器吸過了！
P3-P4
整潔小姐還請朋友們幫忙，一起裝飾房子：
幸運(yùn)小姐貼起了窗花。
高先生掛起了燈籠。
P5-P6
錯(cuò)誤先生負(fù)責(zé)貼“福”字......
卻貼倒了！
結(jié)果，歪打正著，倒了正合適。
錯(cuò)誤先生難得做件對的事情呢。
寓意：貼“?！弊质侵袊鴤鹘y(tǒng)年俗之一。春節(jié)期間，人們會在門、窗或墻上，倒貼“福”字，表示“福到了”，寓意福氣即將到來，新年好運(yùn)。
P7-P8
荒唐先生用紅色油漆粉刷墻壁。
為了更吉利，他把擦腳墊也涂成了紅色。
寓意：紅色是中國吉祥色之一，寓意驅(qū)邪護(hù)身，象征吉祥喜慶。
P9-P10
整潔小姐覺得這可一點(diǎn)兒也不吉利！
P11-P12
春節(jié)到了，奢華小姐趁機(jī)買了一頂新帽子。
一頂真正奢華的紅帽子！
P13-P14
除夕夜，大家歡聚一堂，吃著年夜飯。
真是一桌豐盛的宴席。
每個(gè)人都喜笑顏開：
傲慢先生是世界上最富有、最成功的的人，他特別愛吃“發(fā)菜”。
寓意：發(fā)菜諧音“發(fā)財(cái)”，象征財(cái)氣。
P15-P16
T貪吃先生樂得合不攏嘴，開始狼吞虎咽。
他吃了牛肉、豬肉、雞肉、蔬菜、餃子......
他來者不拒，什么都吃。
P17-P18
他還把一整條魚都吃光了！
哦，天哪！
這個(gè)可愛的貪吃鬼！
寓意：魚是年夜飯的傳統(tǒng)菜肴之一，端上桌但是不吃完，留到次日即新年，表示“年年有魚”，諧音即“年年有余”。
P19-P20
淘氣小姐偷偷溜到害羞小姐身后，點(diǎn)燃了爆竹。
砰！
砰！
砰！
砰！
害羞小姐嚇得失聲尖叫，蹦得老高。
P21-P22
她難為情極了，臉羞得通紅。
“除舊迎新，新年好運(yùn)?！毙疫\(yùn)小姐笑著安慰她。
P23-P24
新年第一天清晨，每個(gè)人都驚喜地收到了別人送的壓歲錢。
每個(gè)人都送了？
好吧，除了吝嗇先生。
他的壓歲錢沒舍得送出去，送給了自己。
真是世界上最小氣的人?。?/p>
寓意：壓歲錢是春節(jié)時(shí)長輩給晚輩的錢。因“歲”諧音“祟”，所以壓歲錢在中國民俗中寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。
P25-P26
糊涂先生帶領(lǐng)大家賣力地舞起了長龍。
長龍騰龍跌宕，不停翻滾著。
不幸的是，龍尾的隊(duì)伍......
P27-P28
......完全成了一團(tuán)亂麻。
P29-P30
整潔小姐和朋友們一起去看花燈。
每個(gè)人都放飛了手里的花燈。
除了袖珍小姐。她還沒來得及松手，就被花燈帶到了半空中。
“救命！”袖珍小姐用她細(xì)細(xì)的嗓音喊著，風(fēng)吹著她，越飄越遠(yuǎn)......
P31
......飄進(jìn)了高先生的懷里！
“看，這就是我說的好運(yùn)?！?/p>
幸運(yùn)小姐說。
? ? ? ? 在正文結(jié)束后，有“奇先生妙小姐”的N種打開方式
1、提升社交力，幫助孩子學(xué)做一個(gè)“社會人”
2、沒有說教，潛移默化中培養(yǎng)孩子高情商
3、情緒認(rèn)知和體驗(yàn)，讓孩子學(xué)做情緒的主人
4、性格認(rèn)知，幫助培養(yǎng)孩子好性格
5、幫助孩子管好自己，養(yǎng)成好習(xí)慣
6、理解抽象詞匯，開發(fā)語言能力
祝
大
家
新
年
快
樂
!
