隨著時(shí)間的推移，身邊的90后們也都逐漸開始為人父母，于是與同學(xué)、同事一起時(shí)，孩子的話題就像水龍頭里的自來水，打開開關(guān)，就不間斷。
我有限的觀察里，媽媽們較高頻率的擔(dān)憂總是出現(xiàn)在各種極端天氣的日子，天晴或下雨，第一反應(yīng)總是會喃喃自問：今天給孩子穿的衣服是否合適，會不會熱，會不會凍。而間歇性的關(guān)于教育方面的焦慮，則像是媽媽們頭頂?shù)囊粓F(tuán)云，并非時(shí)時(shí)昏暗陰雨，但總是削弱了幾分陽光。
有時(shí)，我們會納悶兒，是不是只有年輕一代的父母們，如此焦慮，如此煞費(fèi)苦心？仿佛我們的父母一輩，沒有那么多的操心，家里的兄弟姐妹們自己就長大了？
若拿著這個(gè)問題拷問我們的父母，一定會得到一個(gè)嗤之以鼻的答復(fù)，被當(dāng)成一個(gè)過河拆橋的白眼狼。
我總是愿意相信，父母操心的心情是相似的，排除責(zé)任心和見識差異，操心的程度也大體不差?？蓵r(shí)代的進(jìn)步，把父母的操心從吃飽穿暖的生存層次提升到了更高也更挑戰(zhàn)的“子女人生的自我實(shí)現(xiàn)”層次。這的確是更難了，卻也應(yīng)了那句話——能力越大，責(zé)任越大。
曾經(jīng)我也覺得，自己像是一個(gè)“獨(dú)立長大”的孩子，從小聽話懂事，極少讓家長操心。但聽多了同事們的自我反省和相互探討，才發(fā)現(xiàn)，那些自然、平常的成長過程中，隱藏著許多家長細(xì)碎的“精心設(shè)計(jì)”，以至于我也開始提前焦慮——要是有一天也需要教育小孩，我也擔(dān)心沒有辦法教好他，給自己添麻煩倒也罷了，一個(gè)會給別人添麻煩的人，總是會被嫌棄的，大抵很難擁有普世觀念里的幸福。
如何教育一個(gè)小孩，將自己認(rèn)知中的真善美傳承給他，我沒有什么構(gòu)思的好方案，也沒有可傳授的經(jīng)驗(yàn)，尚可談?wù)劦氖?，我作為孩子，曾受到的點(diǎn)滴影響。
賀媽媽是個(gè)普通人，和每個(gè)普通父母一樣，沒有經(jīng)驗(yàn)。教育小孩于她而言，像是種一片試驗(yàn)田，不知會否結(jié)出“苦果”。而孩童的單純無知卻又讓她自然而然的產(chǎn)生一份責(zé)任感，受著這份責(zé)任感的驅(qū)使，讓她憑著自己的認(rèn)知，挑選出她覺得可貴的品質(zhì)，細(xì)心的澆灌給她的種子。
如果只能選一種個(gè)人品質(zhì)，植入你孩子的思想里，你會選什么？
總是在極端、有限的背景下，我們更能認(rèn)識到最在意的追求。
賀媽媽選擇了“誠實(shí)”。
有記憶以來，媽媽和外婆對我最重要的要求就是誠實(shí)。
誠實(shí)最基本的內(nèi)涵很簡單，即“不能說謊”，對于一個(gè)小孩子而言，誠實(shí)的外延也很簡單，大概就是當(dāng)羨慕其他小朋友的新玩具時(shí)，要回家“討要”，不能搶奪，不能偷盜，即不能把本是別人的東西，見不得光的變成自己的東西。
當(dāng)選擇了“誠實(shí)”，意味著“黑就是黑，白就是白”，為了不把自己暴露在尷尬之中，需要真正的把自己變得“美好”，同時(shí)又有勇氣去坦然面對那些“做得不那么成功的事”。
小學(xué)5年級的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試得了70來分，老師例行要求帶著試卷回家改錯(cuò)，并給家長簽字。平時(shí)的我，考試從來沒有低于90分，即便是考98分的時(shí)候，媽媽都總是會問問班里有沒有滿分的同學(xué)，而你為什么又馬虎了。我想，這份試卷帶回家，一準(zhǔn)兒是會挨罵的。
類似的場景，接下來的常見劇情有許多種：腦筋靈活，而又膽大心細(xì)的小孩會學(xué)著家長的筆跡簽字；沒心沒肺，心里不擱事兒的小孩會悶著頭挨頓罵，很快就過去了，畢竟挨罵也不掉肉；還有的心思沉郁的小孩，自責(zé)、擔(dān)憂、害怕，甚至生出自殺的念頭。
我當(dāng)時(shí)似乎也有那么一刻“不想活了”。
嚴(yán)苛，讓人感到壓抑，讓人害怕面對挫折，不論大人還是小孩。
哪怕“失敗”是人生中的必然，我們卻依舊需要被教育——如何面對挫折。
然而，正確面對挫折的第一步，即是我們擁有一個(gè)良好的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境讓我們感到安全——“把事情搞砸了”是一件正常的事情，在一定程度上，沒有對其他人造成傷害，我們可以重新再來；而誠實(shí)的面對它，不會產(chǎn)生更差的結(jié)果。這樣的環(huán)境更有利于我們的決定走向誠實(shí)的一邊。
我忘了是什么讓我放棄了“想死”的念頭，也許是某篇“打碎花瓶主動認(rèn)錯(cuò)”的課文，也許是抱著先試試看的僥幸，也許是老天垂憐，沒有讓我成為讓人嘆息的眾多小孩中的一個(gè)。
大概是我復(fù)雜的心理活動之后，臉上的神情透著可憐吧，毫無底氣的和媽媽說“我這次沒考好，只有70多分”，迎來的卻是不緊不慢、甚至略顯漫不經(jīng)心的回復(fù)——那好好分析分析，下次考好。
我沒有挨罵，媽媽的態(tài)度甚至比平時(shí)考98分時(shí)還要舒緩。
那一刻，如釋重負(fù)，心里樂呵的一想——還好沒有死掉，不然多可惜。
——微信公眾號【佚名集】
