讀《金字塔原理》有感

最近收聽古典老師有關碎片化學習的課程，里面提到了有關于這種學習方法的弊病。碎片化學習只是停留在金字塔的底層——即數(shù)據(jù)與信息的層面。然后就算你積累再多的數(shù)據(jù)與信息，也無法提高你在實際生活中解決問題的能力。當我們對大量的信息進行提煉和加工的時候，這些信息便成為我們的知識，指導我們解決實際產(chǎn)生的各種問題。

?在課程的中間，老師提到有關工具書我們該如何運用的問題。他說：”拿到一本書，我們第一件事不應該立馬讀書，我們應該在網(wǎng)上搜索有關這本書的書評，確定這本書是否值得你讀。然后，從網(wǎng)上找到該書的書齋或者腦圖，通過他人的腦圖，你能夠了解到這本書的主題、其主要解決的是哪些問題以及相關的觀點。最后，你可以拿起書來讀了。但你依然不需要通讀書本，讀一下本書的序，你便可以了解這本書所講的大意了。至于其他細節(jié)，你可讀可不讀，只是讓你了解作者是如何建構他的觀點，以達到闡述主題的目的。另外一點是讓你判斷作者這樣寫是否正確，僅此而已”。

我嘗試?著用上面的方法去解讀《金字塔原理》。但實際閱讀的過程中，存在著很多的問題。目前為止，我還不知道為什么會造成這種困惑。在互聯(lián)網(wǎng)+的時代，網(wǎng)絡上充斥著各種信息，然而并不是所有人都能夠在眾多信息中檢索出自己需要的信息?，F(xiàn)在的我，便遇到這樣的困惑，由于讀者的水平限制，有關于《金字塔原理》的腦圖五花八門，很難讓人辨認出哪個才是對的，哪些是有問題，這樣便需要花費很長的時間用在篩選信息上，造成信息的混亂。

?有關于“序”的練習。以前讀書，并不覺得序到底有多重要，總喜歡沖沖帶過。但當你真的靜下心來認認真真去讀，你能夠發(fā)現(xiàn)序，其實能夠為我們帶來相當多的信息。它能夠很完整的介紹了本書想要解決的核心問題；誰是這本書的受眾；一些基本概念；還有本書的主要觀點。進一步延伸，你便可以從以上信息得知其是否是你想要的，這本書與你的關系等等。例如《金字塔原理》解決的核心問題：思考、書面表達與寫作、口頭表達、管理下屬、培訓開發(fā)課程和講課。

雖然在?運用的過程中還存在著很多問題，但是我還是會認真地踐行下去，畢竟這只是開始，沒有不付出努力便有收獲的好事。同時，非常感謝感恩，通過這段時間的寫作過程，我能夠切切實實的感受到寫作給我心靈上的滋潤，是你給了我成功感，是你給了我堅持下去的勇氣。阿門！