我好像被困在了時代為我量身打造的“精神牢籠”里了。

羅翔老師說過這樣一句話：“一個知識越貧乏的人，越是擁有一種莫名奇怪的勇氣和自豪感，因為知識越貧乏，你所相信的東西就越絕對，你根本沒有聽過與此相對立的觀點。”。

是的，我進入了“信息繭房”，我相信的言論，我理解的世界，我看待世界的眼光，都撲面而來，無論它本身是對是錯，都在認可著我。而一旦有對立的觀點出現(xiàn)，我本能地會將其判錯。

這一切，我，沉浸其中而不自知。

好像生活的節(jié)奏打亂了我們學生時代的作息，所有瑣碎的事像一團團棉花塞滿了破舊的棉襖，我們在溫飽中艱難前行，漸漸忘記了那雙早已粗糙的雙手也曾捧起過柔軟的書本，流經(jīng)過許多許多的文字和經(jīng)典，這雙手曾經(jīng)捧讀過歷史，觸摸過文化廊橋里的斑駁的老樹，書寫過山河里最美的那抹著色。

我時常想，現(xiàn)在是最好的時代嗎？

不一定。

也許物質(zhì)的豐盈能暫時滿足生理的需求，諷刺的是，明明是最需要知識產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化的年代，但一旦脫離學校的我們，似乎鮮有人會再捧起書本了。

走進浩如煙海的書山里，我覺察到我所擁有的知識是如此匱乏，我所知曉的東西是如此片面。

當我在書店里隨手拿起一本書，翻開扉頁，就忍不住將目光投在第一行字，如果沒有引起我的興趣，我便要匆匆合上，繼續(xù)找另一本，猛然發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間我竟然在用刷短視頻的態(tài)度在讀書，發(fā)現(xiàn)這一點的我不免輕蔑地嘲笑了一下自己。

我站在書架前，像是一個刷短視頻的用戶，在冰涼的屏幕前面篩選著符合我口味的視頻，很諷刺啊，我骨子里堆滿了對文字的欲望啊。

我努力克制這樣的“慣性”。

坐下來，捧讀一本書，讓自己對短視頻帶來的刺激-反應(yīng)的行為主義戒斷。我不難發(fā)現(xiàn)我好像不愛思考了，腦子容易放空，尤其是心，很難沉下來。也許是走入柴米油鹽的生活里太久了，或者是步入充滿各種方案報表數(shù)據(jù)的社會中太久了，我和書本的距離竟如此遙遠，我看著它困意四起。

這個時代真的太快了，讓人感覺慢下來就是浪費寶貴的時間，以至于我們總是害怕被一本書耽誤半天，寧愿去短視頻平臺看解說，“五分鐘讀完一本書”，“五分鐘帶你看完一部電影”，這樣的短視頻太多了，讓我們感覺自己是有了相關(guān)知識的儲備的幻覺，其實那些被拆開揉碎的知識并未真的走進我們的腦子里，最多停留在耳朵里，又被下一個視頻擠了出來。

當然很難記住，因為這是別人閱讀后的思考和見解，并非我的。沒有逐字逐句地感受作者的情感，又談何從中獲得成長和增長見聞。也許生產(chǎn)短視頻得初衷是美化人們的生活，打發(fā)一下閑暇時光，但它建構(gòu)了更為多元的世界，給了我們每個人出現(xiàn)在別人視野里當主角的機會。

拿起手機，豐富多彩的人生在短視頻里上演，9：16的頁面里住滿了一個一個拿著劇本演出的演員，每天都輸出著無底洞般的視頻，讓人愉快、讓人安慰、讓人沉迷...

豐富多彩本該值得推崇的，但是我卻有些隱隱不安，我不安的是，人類會逐漸在自己的認知里走向極端，那會讓人看不清對錯。我不安的是，人類會漸漸地被手機隔成孤島，你看身邊的朋友，路上的行人，送外賣的小哥，很多人都拿著手機刷著視頻，看著小說，人和人之間的鮮有交流滋養(yǎng)出了深深的孤獨和疏離。我不安的是，沉迷越深，人心就越容易變得浮躁，你無法專注于只做一件事，而很多事都是需要集中注意力去完成，也唯有如此才能更好的去完成。我不安的是，時間一久，會讓人喪失思考的能力，逐漸變成伸手黨，忘記了自己原本擁有的能力。

不該如此，不該如此。

也許每個時代的產(chǎn)物，都有它存在的必要性和合理性。且事物本無好壞，好壞是人定義的，如何看待和使用最后還在于人自己。

世界本就是豐富多彩的，關(guān)鍵是如何在這豐富多彩的世界里靜下來心來，去接納不同角度的看法，尊重和自己不同的想法，傾聽不同的聲音，走出舒適安逸的“信息繭房”，接納更加多元的認知。

一旦包容、尊重、接納都得到了詮釋，也許最終會認識到對立不是敵對，太過單一的世界了無生趣，世界因不同才更可愛。

時代的車輪滾滾向前，無論落下的是彩虹還是灰塵，我們每個人都會在這個五彩繽紛的世界里，精準選擇自己的所愛，找尋到屬于自己的人生答案。

人也確應(yīng)多讀書，不然總?cè)菀讓⒆约旱腻e誤怪罪在別人身上，讓一個毫無意識靈魂的東西背了黑鍋。

書如茶，需要沉心浸泡，細細品味，方聞其香，終得其味。

讀書如是，人亦如是。