正所謂：虎毒不食子。而現(xiàn)實卻從未履行這句話。
5歲女童遭母親摔下樓昏迷
網絡“炫耀”虐子“成果”
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等等諸如此類的真實案例數不勝數，這個社會不夠美好，但只希望：明天會更好！
看過一篇小短文，是日本作家乙一所著的《小飾與洋子》。初次見識了乙一先生下筆之尖銳。
PS：乙一先生的作品很大一部分都以殘酷和慘烈為基調，但也有以纖柔和悲凄為基調“白乙一”作品，有興趣的小伙伴可以了解一下！
“如果媽媽想要殺死我的話，會采用什么方法呢？比如可能會像平時那樣，用堅硬的東西毆打我，也可能像平常采用的毆打方法，勒緊我的脖子；抑或是，把我從陽臺上推下去，制造自殺的假象。”這是文章開頭的描述。
小飾和洋子是一對雙胞胎，她們有一模一樣的臉龐、身形，除了被媽媽區(qū)別對待造成的性格差異，沒有人可以分清她們兩個。
小飾生性活潑開朗，而洋子卻沉悶陰郁。媽媽很喜歡小飾，卻極度厭惡洋子，原因可能只是這個孩子，她叫洋子。
有一次，小飾不小心弄倒了花瓶，花瓶里的水流出浸入了媽媽心愛的電腦。
而小飾卻偽裝了現(xiàn)場，做出像是洋子做的的表象。小飾沒有想到的是，這一切，被躲在床和墻壁之間的洋子盡收眼底。
小飾以為，這件事便再與她無關了，可洋子卻主動找她談了話。
然后，洋子了解到小飾打算讓她頂罪，理由是反正洋子經常惹媽媽生氣，經常挨打，這一次也不過是讓媽媽再打一頓而已。
再然后，小飾了解到原來媽媽已經知道了事情的原委，媽媽提前回家，發(fā)現(xiàn)了小飾偽裝的破綻。
可小飾沒有了解到的是，這是洋子騙她的，媽媽沒有提前回家，更沒有發(fā)現(xiàn)破綻這一說法，因為即使存在破綻，媽媽也會認定是洋子做的。
出于害怕和對媽媽毆打洋子的恐懼，小飾聽從了洋子的提議：互換衣服，洋子偽裝成小飾，小飾扮做是洋子，這樣媽媽生氣教訓小飾的時候其實教訓的是洋子。
她們劃拳決定出誰先回家，因為自小學二年級之后兩人便沒有同時回家過了。偽裝成洋子的小飾輸了，所以她要先回家。
扮做是小飾的洋子在樓下等待著過一段時間再回家?！靶★棥?，住在同一棟樓的阿姨這樣叫住了洋子，親切的問候小飾學習情況怎么樣？正在交談之際，突然撲通一聲，什么東西從樓上掉了下來。穿著臟兮兮的衣服，一張和“現(xiàn)在”的小飾有著一模一樣的臉的人正靜靜躺在地上。
“洋子”“自殺”了，這是每個人都認定的事實?；氐郊?，媽媽讓“小飾”為死去的“洋子”寫遺書，對“小飾”說：你是好孩子，媽媽最喜歡你了。這是“曾經”的洋子多么渴望卻從未聽過的一句話啊！
看完《小飾與洋子》之后，心情很復雜，憤怒、痛苦、沮喪，最后卻只想說：為什么？憑什么？
這只是小說中的描寫，殘忍、毫無人性，好像已將黑暗放到最大?？稍诂F(xiàn)實中，黑暗又會有多大呢？不再去多言，只希望：我們都被這個世界溫柔以待！
