謝謝老師的包容,沒有對我們施加太大的壓力。即使沒寫什么作品,他也能給予足夠的理解。
我跟老師說,我更傾向于寫些小散文。所以沒有一心一意去寫近體詩。老師說,其實你學(xué)寫詩與寫散文并不矛盾,古詩中好的句子引用在散文里,可以為散文增色不少。他還特意送我上下兩冊《很蘭溪》。里面有很多美麗散文。
心里好感動。我雖不才,但在新年,要珍惜時光,奮筆不輟,努力耕耘,也許有一天,在構(gòu)思散文和詩歌時,都能輕松地抒寫。
這樣,才不負(fù)老師的殷切期望!
謝謝老師的包容,沒有對我們施加太大的壓力。即使沒寫什么作品,他也能給予足夠的理解。
我跟老師說,我更傾向于寫些小散文。所以沒有一心一意去寫近體詩。老師說,其實你學(xué)寫詩與寫散文并不矛盾,古詩中好的句子引用在散文里,可以為散文增色不少。他還特意送我上下兩冊《很蘭溪》。里面有很多美麗散文。
心里好感動。我雖不才,但在新年,要珍惜時光,奮筆不輟,努力耕耘,也許有一天,在構(gòu)思散文和詩歌時,都能輕松地抒寫。
這樣,才不負(fù)老師的殷切期望!