11號(hào)選手費(fèi)為群說課

圖片發(fā)自簡書App

一、觀視頻，了解拉美地區(qū)民族解放運(yùn)動(dòng)的概括

二、析圖文，探究民族解放運(yùn)動(dòng)的原因

三、小組合作，探究殖民影響

試圖落實(shí)素養(yǎng)目標(biāo)：

1.綜合思維：時(shí)空觀念

2.歷史意識(shí)：核心是歷史理解 基于史料閱讀與分析

教學(xué)環(huán)節(jié)

課前自學(xué)微課，提出疑難問題，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單，教師掌握學(xué)情

課中三個(gè)環(huán)節(jié)

1、觀視頻，創(chuàng)設(shè)歷史情境，制作年代尺

2、看三角貿(mào)易示意圖，畫路線圖

出示奴隸貿(mào)易史料，論從史出

3、出示利弊史料，引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究殖民影響

分層：課前分層，梳理疑難困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層；課中分層，影響；課后作業(yè)：鞏固性作業(yè)，拓展性作業(yè)-2周時(shí)間，從知識(shí)、能力再到思維的過程