? ? ? 六月的校園花團錦簇，六月的校園彌漫著淡淡的離愁，不知不覺間我們就要面臨畢業(yè)了，告別自己難忘的小學生活，這里有傷感，有不舍，更多的還是深深的祝?！?/p>
? ? ? ? 在這個星期五下午，我們開了一個《畢業(yè)臨贈會》，要求由全班同學參加，每人帶一份禮物。
? ? ? ? 時光如一個健步如飛的跑步運動員，悄無聲息的來到我們面前。
? ? ? ? 老師讓我們班的兩個同學在黑板上寫出我們這次活動的名稱。寫完后，老師又挑了兩個學生當主持人。
? ? ? ? 有上面↑這兩位組織這次活動的全程。中間的那八排，把桌子拉成三個部分。分成：十塊錢以下的禮物用的桌子，二十元錢以上用的，二元以下到十元以上之間用的。她倆讓我們把自己的禮物給我放到相應(yīng)桌子上。我無論如何都覺得我的禮物是二十元以下的，可事實上它是二十元以上的。我們班的人有用包裝紙包的，有用禮物袋包的，還有的是一個很精美的禮盒。
? ? ? 緊接著，兩位主持人為每一個桌子上的禮物都排上了序號。先開始的是十元以下禮物，同學的挑選。
? ? ? ? 老師讓挑選完之后，還要說一說自己的感想，可他們的聲音實在是太小了，我根本沒有聽見。之后就是二十元以上的和二十元到十元之內(nèi)的。
? ? ? ? 到我的時候心情十分的激動。我胡思亂想著，我會不會拿的是一個很難看的，我會不會拿到的是一個不實用的……可當我選完之后，感覺也沒有太糟糕。
? ? ? ? 走出校門后，我搶奪先機，立馬拆開了我拿到的禮物上的包裝紙?！巴郏。?！”我周圍圍滿了同學，他們都對我發(fā)出贊嘆。我拿到的是一個哆啦a夢的小布偶，很不錯，還挺好看的。
? ? ? ? 不管是誰送的，我都會好好的珍惜這份禮物，因為這是我們小學六年時光最后的記憶，我一定會好好愛惜它的。
