? 踏上教育這個崗位一年了，最大的感受就是忙碌并且充實著?，F(xiàn)在回想起在輔導班的那段日子，那時候的苦和累根本不算什么，等自己真正進入工作的時候才明白原來教師的工作也是痛并快樂著。一旦進入了一種新的環(huán)境工作之后才是自己的身心都重新受到一種洗練的開始。因為剛從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，工作起來不是很適應(yīng)，所以學校里的老師們都處處關(guān)心著我的成長！在這里我想對他們由衷的說一聲：謝謝您們！第一年想說的體會太多，卻一下子無從表達，就深刻地說幾個“最”吧！

（最有力的幫扶）還記得剛來的時候，作為一名新教師對于學校的一切我是那么的陌生，也不知道什么時候要準備什么材料，該怎樣去準備？對于一切都迷茫的時候，江左鎮(zhèn)中實行了“師徒結(jié)對”活動。有經(jīng)驗的教師一對一幫扶新教師。慢慢的，我很快適應(yīng)，也找到自己的發(fā)展目標。我力求把每件事情都做的很好！在這里很感謝我“師傅劉老師”的幫助。

（最有力的表揚）張老師曾經(jīng)告訴我，不要吝嗇表揚，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀律?。课铱词钦l在說話？”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，學生們更不例外。特別對初中低段孩子來說，老師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此，在課堂上，我盡可能多的表揚每一位學生，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把機會留給他們。除此以外，我還收集了一些我覺得最有用的話：“現(xiàn)在我們班每一位同學都表現(xiàn)得很好?！庇械耐瑢W喜歡向后轉(zhuǎn)，“后面有什么東西那么好看，你能帶我一起看看嗎？”這樣既沒有傷害孩子，他也能體會到自己做錯了，從而改正過來……正是有了張老師的這句話我才發(fā)現(xiàn)了自己身上的種種問題。

（最迫切想要做的事）就是把教案寫得詳細、詳細、更詳細，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學習他們的教育教學方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學習的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學生，我在向我的學生學習些什么,把向他們學習到的“經(jīng)驗”結(jié)合到我的教學經(jīng)驗上來，能更好的促進我的教學。

雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著！“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是中學教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的教師是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時代對教師的要求，我想我可以做的更好。