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? ? ? 站在教師職業(yè)生涯的第六年回望過去，我一直都有一個小小的心愿——組織夢想家班的孩子們制作一本屬于自己的作文集。前幾年總會有這樣那樣的“未成行”的理由，要么是覺得雜事太多，可能沒有那么多精力；要么是覺得時機未成熟，好作品不夠多……在畢業(yè)的前夕，這本屬于我們班級的作文集《逐夢》新鮮出爐，這里凝結(jié)了小夢想家們用心澆灌的各類習(xí)作果實，放在手里沉甸甸的，但內(nèi)心卻是甜絲絲的……
? ? ? 回想起整一個作文集制作的過程，從寒假個人習(xí)作集的整理一稿——周末微團(tuán)隊賞讀作文集——個人習(xí)作集修改二稿——征集班級作文集名字——班級作文集征稿投稿——編輯整理——設(shè)計作文集版面……《逐夢》歷經(jīng)整整一個學(xué)期，終于拿到了手里，是每一位孩子的心血結(jié)晶。《逐夢》中收錄的每一篇習(xí)作，都是成長的足跡，是努力的見證。它真真切切地記錄了孩子們豐富多彩的校園生活，既有對人、對事的獨特感受，又有人生的思考和感悟，還有對未來的奇思妙想。
? ? ? ? ? ? 【夢揚帆（1-3年級） 】? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? “夢揚帆”是孩子們習(xí)作啟蒙階段的作品，囊括了一周一畫、想象詩歌、看圖寫話等佳作。翻開文集，孩子們的稚嫩和純真在一行行文字中跳躍，他們用最真實的筆觸，把童年寫成了一首首童言稚語的詩歌和一篇篇飽含真情實感的文章。是啊，留心生活的孩子，眼里看到的都是風(fēng)景，筆下流淌的都是詩行，“逐夢”之路蓄勢待發(fā)，揚帆儲能。
? ? ? ? ? ? 【? 夢起航? （4-6年級） 】? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? “逐夢”之路，揚帆起航。步入中高段，孩子們的習(xí)作漸入佳境。在他們的筆下， 菜盆的蔬菜會講話，爬山虎的葉子會舞蹈，路上的鵝卵石會旅游……在他們的筆下，陽臺的無名小植具有了別樣的生命；討厭的下雨天也不再令人厭煩，因為雨后的美麗彩虹，因為雨后的青蔥草葉和艷麗花朵；威嚴(yán)的老師不再是流水線生產(chǎn)，可愛而智慧……每一篇都充滿了童真童趣，每一篇都是他們對生活的觀察和體悟，這一篇篇稚嫩的文字不就是他們寫出的最美的詩篇佳作嗎？童年的眼大概就是詩意的眼。
? ? ? 透過這些文字，我們看到了小夢想家們飛揚無束的思想，看到了小夢想家們探求知識、追求進(jìn)步的信心，看到了小夢想家們對親人的真摯，看到了小夢想家們與伙伴們的天真爛漫···這字里行間，刻記著的是夢想家班的孩子成長的年輪和足跡，是童年最美的樣子！
? ? ? 我總和孩子說，我筆寫我心！文字走到哪里，哪里就有色彩，世界因文字的存在，而變得多姿多彩。文字的魅力是無窮無盡的。坐在書桌前，任由思緒肆意狂奔，猶如天空行空，書寫下自己的所思所想，把它變成可記錄可回憶的文字載體，把自己的精神思想烙印在文字世界，那便是世界里的最美的光芒！
? ? ? 親愛的小夢想家們，謹(jǐn)以此作文集，作為送予你們最好的畢業(yè)季禮物。時常翻閱，時?；貞?，愛上寫作，讓童年在筆尖肆意流淌。以筆為戈,以夢為馬,乘風(fēng)破浪,不負(fù)韶華！
? ? 【作文集背后的故事】?
? ? 最強應(yīng)援物——羅老師的綠皮書?
? ? ? “嗨，老師的那本東西你看了嗎？”
? ? ? “看了看了，找到了好幾篇呢……”
? ? ? “又傳到哪里了呀？我還沒看呢……”
? ? ? 最近班里盛傳著一本厚重的綠皮書，大家看得可謂是不亦樂乎，見到作為班主任老師的我還總不忘連連點頭抑或是笑著竊竊私語一番……這綠皮書是何方神圣，竟引得孩子們爭相翻閱？
? ? ? 自從班級作文集征集令發(fā)布后，孩子們熱情滿滿，紛紛擼起袖子欲大干一場。但畢竟作文集的整理工作不是那么容易的事情，收集、整理、互評、修改、打?qū)憽臅r長工作量大，孩子們也會有松懈下來的時候，可謂是漫漫長征路。雖然教給了孩子們方法，也不停給予大家?guī)椭凸膭?，但總覺得還缺點加料的雞湯。靈機一動，我乘著回家的機會在書房里翻箱倒柜一番，找到了塵封已久的那本綠皮書。
? ? ? 在周一的作文集修改課上，我故作神秘地掏出了這本綠皮書。
? ? ? “孩子們，最近咱們六2班作文集整理工作進(jìn)行得如火如荼，看到了你們認(rèn)真和干勁，老師想給你們應(yīng)援加油下，分享一本綠皮書給你們?！?/p>
? ? ? “什么綠皮書？”孩子們投來了好奇的目光。
? ? “這是羅老師小學(xué)時學(xué)校出版的作文集——《春筍》，里面收錄了好幾篇小羅老師的習(xí)作，看你們能不能挖出來?！蔽倚χf道。? ? ? ?
? ? ? “老師的作文集！老師小學(xué)也出書了呀……”
? ? “很驕傲和勵志的經(jīng)歷哦，平時認(rèn)真寫作和積累，就有了這份屬了自己名字的作文集啦，這不，現(xiàn)在還能分享給你們。我把它放在講臺上，歡迎大家隨時來翻閱給反饋哦！”?
? ? “沒問題！”全班異口同聲地說。
? ? ? 于是，開頭一幕便發(fā)生了，這本來自羅老師的最強應(yīng)援物傳遍了六二班的每個角落，大家紛紛模仿學(xué)習(xí)，還有好學(xué)的孩子發(fā)現(xiàn)了我習(xí)作上的“時間”漏洞……（想象類作文中的我竟然2030年才畢業(yè)……fine，數(shù)學(xué)學(xué)歪了?。┑@查找細(xì)節(jié)的勁頭，看來，這本應(yīng)援綠皮書是起作用了！
? ? ? ? 最溫暖的班歌——夢想之光
? ? “逐夢”作文集前頁收錄了六二夢想家班的班歌——夢想之光，這是一首完全由孩子們自己創(chuàng)作寫詞，由有愛的計老師譜曲的溫暖之歌。
? ? ? 緣起于一次班級微團(tuán)隊“創(chuàng)班歌唱班歌”比賽，由于低年級的班歌（魔法棒）略顯低齡化，已經(jīng)不能夠適應(yīng)班情，班歌進(jìn)階版大賽由此隆重舉行。
? ? ? 班歌比賽結(jié)束后，我們班的瀾才女和萱才女集眾人智慧之大成，給“最美的光”重新寫詞，班歌“夢想之光”1.0版本出爐；
? ? ? 我把這首歌的歌詞分享給了我們班的音樂計老師，有愛的計老師大手一揮，在她的建議和修改下，歌詞被改得更押韻上口，“夢想之光”2.0版本油然而生；
? ? ? 緊接著在學(xué)校的支持下，計老師猶如有魔法般地再次潤色這首“夢想之光”，由孩子們的創(chuàng)編變成直接重新譜曲，這首班歌便成了完全原創(chuàng)的3.0版本。
? ? ? 不僅如此，我們班的班歌“夢想之光”還榮幸地作為2015級六年級畢業(yè)生畢業(yè)獻(xiàn)禮母校的歌曲，進(jìn)行了demo錄制和MV拍攝，一首完全原創(chuàng)，由孩子們的視角去感念校園老師同學(xué)的歌曲便誕生了，非常有紀(jì)念意義。
? ? ? 正如歌詞寫的那樣，“溫暖堅定有力量，前路漫漫，愛會帶我們走向詩和遠(yuǎn)方……”《夢想之光》，絕對是一首溫暖人心的歌曲，它的背后，有母校的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛，有大家彼此的鼓舞和溫暖。
? ? ? ? ? ? 最意想不到的一篇習(xí)作
? ? ? “逐夢”作文集收錄了每一位小夢想至少一篇的作品。這其中最讓我意想不到的是來自我們班小S的作品。小S由于一些原因幾乎沒有寫過完整的一篇習(xí)作，但六2班一個孩子都不應(yīng)該少呀！和孩子以及家長溝通了后，一個晚上的時間，小S交出了小學(xué)階段最長的一篇習(xí)作，習(xí)作飽含真情實感，看得出來是小S用心熬制出來的精品。S媽媽和我說小S用心寫了一個晚上，“班級需要我，雖然我很怕寫作，但也要努力挑戰(zhàn)完成呀！”
? ? ? 這突然也讓我也再次意識到每一個孩子都不應(yīng)該放棄，每一個小小的契機也許就是點亮生命的燈光，我們是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。
? ? ? ? ? 最有趣的取名方式
? ? “逐夢” 作文集名字的誕生，是這樣的。班級每個孩子都為了這本作文集的名字，可謂是結(jié)合班情又引經(jīng)據(jù)典，絞盡腦汁，紛紛獻(xiàn)策。
? “春竹”——我們班的作文集猶如春天的竹子一樣茂盛生長
? ? “腳印”——千里之行，始于足下。這本作文集中的每一篇習(xí)作都是我們一個成長足跡，告誡我們學(xué)習(xí)切不可偷懶，要腳踏實地。
? ? “風(fēng)雨同舟的日子”——夢想家班是一個團(tuán)結(jié)的集體，有福同享有錯一起承擔(dān)，這便是我們風(fēng)雨同舟一起走來的經(jīng)歷的文字載體。
? ? “匆匆六年”——取這個名字是因為我們長大后翻開我們自己的作文，就會想起童年的往事，時間匆匆而過，匆匆而過的童年，值得我們懷念。
? “星辰大?！?/b>——我們的未來是星辰大海。
? “懷瑜集”——“瑜”是美玉的意思，“懷瑜”就是擁有美玉，代表了作文集的作品都是優(yōu)秀的習(xí)作，十分珍貴，值得我們學(xué)習(xí)收藏留念。
? ? ? ? ……
? ? ? ? 還有諸如“憶雨”、“小夢想成長記”、“尋夢”、“夢想家的百寶箱”、“星星點點”、“流逝的時光”、“釣夢”等題目，大家群策群力，最終在展示名字，講解名字，投票選名一系列活動后，民主選出了小姚同學(xué)的“逐夢”一名，喜提扉頁展示自己取名思路并署名的大獎。
? 最想感謝的——“作文集“背后那些人
? ? ? 班級作文集《逐夢》的順利出爐，感謝黃崴爸爸毫無怨言連續(xù)好幾個夜晚通宵設(shè)計編輯整理版面，且在我的吹毛求疵下，反復(fù)修改出爐了三四版；感謝于函媽媽一個字一個標(biāo)點地幫忙二次審稿到凌晨兩點半；感謝全體家長朋友的默默支持和鼓勵；感謝孩子們很有態(tài)度地堅持修改完成好每一份習(xí)作，并且始終對班級作文集抱有高度的期待和自豪感……一件事情的成功完成少不了大家的通力合作，我們一直是一個友愛的大集體。????希望《逐夢》能夠成為孩子們最好的畢業(yè)禮物，也是一份美好的回憶，用筆尖記錄生活，我們要一直在路上。
? 【附上大小朋友的作文集推薦語】
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