? ? ? 研三上學期是我忙碌的一學期，雖然沒有本科那么多課程，但伴隨著找工作秋招的壓力和導師催促的論文初稿，已然是焦頭爛額。10月的某天，發(fā)現(xiàn)朋友圈里星星點點的出現(xiàn)同樣的薄荷閱讀轉(zhuǎn)發(fā)，好奇心驅(qū)使我點進去一探究竟，被它的無壓力學英語吸引了，100天輕松讀完4本英文書，讓我這個從小就學英語卻一直為了考試的人眼前一亮。
? ? ? 從學前班至今，我可以說一直在英語考試的驅(qū)使下學習英語，所學所做都是練習冊都是教科書，并沒有什么自由去選擇自己想去看什么英語書，平心而論為了應(yīng)付無休止的考試，也是沒有那個閑情逸致。此時已經(jīng)找完工作，論文工作也接近尾聲，突然的空閑讓我想嘗試一下這個出現(xiàn)在朋友圈頻率這么高的新鮮方法。剛開始的時候還是很擔心自己能不能看懂，能不能堅持下來，我的擔心是來源于我從小就英語不好的心里暗示，英語越考不好越不想學，不能不學時就痛苦的學，并且大學以來四六級考試對我的艱辛更讓我覺得學好英語離我漸行漸遠，用好英語更是天方夜譚。所以有的時候決心和毅力如果自己沒有就應(yīng)該用外界條件刺激刺激，比如付費。錢花了，心也就定了，心疼了錢就得堅持下去。
? ? ? 因此我為了能夠堅持下去，也明白對于英語異常拖延的毛病，所以堅持每日睜眼在第一件事就是把薄荷閱讀的任務(wù)看完，5題做完再進行其他事情。剛開始的幾日確實有些難，一是要適應(yīng)早起，二是要適應(yīng)全英文閱讀的環(huán)境。以往考試看英文總有依賴心理，因為有參考書，參考書有標準翻譯，因此對于自己的翻譯一直是沒有信心而且嗤之以鼻。但薄荷閱讀小老師Anita說，以放松的心態(tài)，不要咬文嚼字，縱觀文章，既輕松又娛樂的學習。不僅如此，Anita老師在每本書快結(jié)束的時候，發(fā)起的小活動，我也積極參加，更加促進了學習英語的愉悅感，老師給了表揚，對今后學習英語更有信心了。為了參與活動就要重新梳理之前所看的內(nèi)容，雖然表面麻煩，但總結(jié)之后對這本書的理解更加深入了。
? ? ? 堅持到今天是第97天，每日按時閱讀，沒有一天是補讀全部完成任務(wù)，對自己的這份堅持的心更加堅定。也感謝美美的Anita老師不辭辛苦的講解，也感謝一起堅持100天的小伙伴們，互相激勵的學習不放棄。感謝薄荷閱讀，讓自己找到英語的樂趣，我會一直堅持下去的。
