2019年11月某日晚上，我收到了一條微信：老師，遺.書已寫好，地點(diǎn)已選好，只差我了！

我懵了，腦子一片空白，她是誰(shuí)？發(fā)生什么事情了？在什么地方？若是她打算做傻事，我要怎么阻止呢？可是我也沒有遇到過這樣的事件？若是我無(wú)法阻止，結(jié)果怎樣，怎么辦？怎么辦？

我慌亂極了，這也許是我離死亡最近的一次！若是沒有采取行動(dòng)阻止她做傻事，將一輩子心不安！

我一邊給她回著信息，一邊在腦海里搜索著，我是否認(rèn)識(shí)她？什么時(shí)候添加的我？看了添加信息，發(fā)現(xiàn)她是我那天在一所中學(xué)做完講座后添加的朋友，是那所中學(xué)的學(xué)生，立刻跟請(qǐng)問做講座的社工服務(wù)中心聯(lián)系，將具體情況說明。

之后，兵分兩路，社工服務(wù)中心馬上跟學(xué)校聯(lián)系。

同時(shí)，我在線上穩(wěn)定孩子的情緒，慢慢引導(dǎo)她，陪著她，詢問她在哪里？什么時(shí)候回家？為什么會(huì)有這樣的念頭？……

我想，那應(yīng)該是我最心疼的一次，也是我再次堅(jiān)定做好家庭教育的一次，更是我體會(huì)到父母對(duì)孩子影響最深的一次！

孩子說：“我問我爸爸，為什么他和媽媽要離婚？爸爸說，還不是因?yàn)槟?，如果沒有你，我們就不會(huì)離婚！”

孩子說：“我問爸爸，你不喜歡我，為什么不sha了我，您知道爸爸怎么說的嗎？他說，殺人是要償命坐牢的，我不想坐牢！”

孩子說：“老師，所有人都跟我說，世界是美好的，生活是美好的，可為什么我看不到這世界的任何美好，我是多余的，活著干什么呢？若不是我的老師們那么關(guān)心我，我應(yīng)該早就不在了吧！”

……

那天晚上，從7點(diǎn)到10點(diǎn)多，我們倆在微信的兩端，我聽著她不斷地傾訴著，我想，在我看不見的地方，她一定無(wú)助到極點(diǎn)，而又憤怒到極點(diǎn)，不公平，不美好，不被愛，連寫好的遺書都可能被家人視為無(wú)理取鬧，事多不體貼大人。

后來(lái)，她說，老師，謝謝您陪我這么久！放心吧，我心理舒服了很多，不會(huì)做傻事的！

她承受她這個(gè)年齡不應(yīng)該承受的絕望！

對(duì)，就是絕望，猶如在堅(jiān)厚的冰層之下，冰冷刺骨，冰層之上的人來(lái)人往，景色萬(wàn)千，愛意暖暖，可她在追求溫暖的路上，頭破血流，但碰觸不到，絕望而又期待著向每一個(gè)路過的人發(fā)出求救信號(hào)，期盼有那么一個(gè)人打破堅(jiān)厚的冰層，帶她走向溫暖和光明！

而我想做那個(gè)打破冰層給予她溫暖和愛的路人，可，終歸，這層冰遠(yuǎn)非一人所能打破的，需要萬(wàn)千溫暖和愛的光束匯聚才有破冰的可能！

后來(lái)，我從社工服務(wù)中心那里了解到，學(xué)校一直對(duì)女孩的情況都有關(guān)注，心理老師一直在陪伴著她，而社工服務(wù)中心也非常重視此事，上報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)，心理專家介入。

她安好！我們安好！

在她未來(lái)的路上，期盼一切安好！也愿我們成為那一束束光，帶去溫暖！