下午整理SEL課程要用的情緒詞匯小道具時，請倆娃一起幫忙想一想她們可以說出來的表達(dá)情緒的詞語。有點小意外，她們可以按不同的四大類別說出幾個常用的詞語，而且分類幾乎沒有差錯。

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果妹妹很奇怪的問，為什么要學(xué)習(xí)情緒的詞語?

我告訴她，從小學(xué)習(xí)分清楚自己的情緒，能夠正確的表達(dá)情緒，引導(dǎo)自己釋放不好的情緒，保持積極向上的心態(tài)，可以培養(yǎng)自信，能更好的處理問題，對長大后也是很有幫助的。積極樂觀的人和消極悲觀的人看問題的角度是完全不同的。

果妹妹若有所思的說，就像吉婭(《小狗錢錢》的主人公)，以前都是先想到一件事她做不到的一面，而不是積極去試能做到的一面。

我說，是的。

果妹妹又故意唱反調(diào)的說，消極的就不好嘛，有什么不好的。

妞姐姐說，消極的人總是看事情的問題，找借口；積極的人總是去尋求解決問題的辦法。所以當(dāng)然還是積極好，消極不好了。就像吉婭，她一開始總是想這個做不到那個做不到，后來她學(xué)會積極面對問題，就越來越成功。

由一個小活動，帶來娃們的討論。我才發(fā)現(xiàn)，前幾天給她們讀的《小狗錢錢》這本書，她們按照自己的理解，都有自己的收獲。雖然那是一本關(guān)于兒童財商的書，但其中包含的各種情緒表達(dá)，可能對娃們的觸動更大。而且，孩子們對情緒的認(rèn)識，表達(dá)，也是越來越清晰了。

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看到孩子們在生活中一點一點的學(xué)習(xí)，積累，感覺好極了！