記得10月份有一個周日，早上帶Simon去學(xué)跆拳道，學(xué)完了之后回家吃飯，下午媳婦約了個童星走秀的機(jī)構(gòu)，要去面試一下，之前在學(xué)校門口有收到這樣的邀請，讓孩子去試一試，但都沒有去，這次我們想著都接到過這么多次的邀請了，去看一看他們的套路是怎么樣，讓孩子去感受一下上臺演講或者是走秀的氣氛，沒有報太多想法說讓他去學(xué)習(xí)，就是去開開眼界。
來到那個機(jī)構(gòu)，一進(jìn)去看到了好多家長帶著孩子在外面等候，我們拿了報名表找了個位置坐下來。媳婦只告訴Simon要去做個自我介紹，表演個小節(jié)目就好了，問他想表演什么，背個詩？他說想唱小星星。之后我們也沒有再管他了，想讓他自己臨場發(fā)揮，看看他面對這樣的場景會有什么樣的反映，是害怕得說不出話來呢，還是能超水平發(fā)揮？
差不多30分鐘之后，我們被帶進(jìn)了一個較大的房間，里面有一個大概5米的T臺，有兩位老師坐在臺前，T臺的后面有一塊大屏幕。在工作人員的指揮下，大人坐一邊，孩子坐在另一邊，落坐后先是給我們介紹了機(jī)構(gòu)和他們以往所獲得的成績。之后開始走秀，來參加的女生比男生多，11個人里只有4個男生，其它都是女生?？礃幼优募议L都比較看中這方面的表現(xiàn)啊。
Simon排第8個，坐在那里一幅心不在焉的樣子，其間還把自己的鞋子脫了，真是看得我們哭笑不得，有前面的孩子打樣，輪到他上臺了，他清了好幾次嗓子，好像是在告訴大家，我嗓子不舒服，你們多擔(dān)擔(dān)待著點(diǎn)，先進(jìn)行自我介紹，在老師的引導(dǎo)下唱起了小星星，聲音有點(diǎn)小，不洪亮，這是Simon一個小缺點(diǎn)，在外面講話時聲音就很小，不敢大聲的說。
自我介紹完了之后就是T臺秀，邊走邊張開嘴，吐著舌頭，也不知道他是緊張呢還是故意表現(xiàn)這樣的？我看著他那個樣子，就笑得不行。之后評委老師給出的點(diǎn)評還比較客氣，說他聲色不錯，就是聲音偏小，走臺步的時候全程是墊著腳走路，用前腳掌著地，走起來就沒有那么的有氣勢。
我們以為這樣的表現(xiàn)應(yīng)該是沒有戲了，誰知道在結(jié)束后，我們還被帶去總監(jiān)室繼續(xù)聊，老師的意思就是覺得Simon的條件還不錯，如果我們大人想讓他走這方面發(fā)展的話，就讓Simon來他們的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
對于我們來說，Simon能自己完成一次這樣的展示就不錯了，不想讓他學(xué)習(xí)這方面才藝，所以在跟總監(jiān)聊了會之后，表達(dá)了我們的想法，對方也沒有說什么，之后我們就帶著他回家了。
我和媳婦對于Simon的表現(xiàn)很滿意，媳婦還并答應(yīng)給他一個小禮物，是讓他選一個自己喜歡的玩具做為獎勵。他選了個大黃蜂的機(jī)器玩具，看樣子他真的是大黃峰的鐵桿粉絲，從去年過年到現(xiàn)在一共買10多個大黃峰了！
事后我們兩個商量說，孩子今天的表現(xiàn)雖然不是最好的，但是對于我們心里的預(yù)期來說，他還算是比較成功的完成了這樣的一次上臺表演。如果家長對孩子的每件事情的預(yù)期都定得那么高的話，孩子給你的回報也許是超出你的預(yù)期，這樣對于孩子來說壓力不會那么的大，大人也會挺開心！
