大寶昨天又發(fā)燒了，清早起來送二寶出門乘校車后，我就踩著下鋪床沿，摸摸大寶貝，叫他起床。我第一感覺是我的大寶貝睡的渾身熱乎乎的，順嘴我就說：大寶貝把自己睡的真熱乎??！再摩挲兩下，欸！熱的不正常??！這溫度也太高了！一測38.5。喂的阿奇和撲熱息痛。送他出門乘校車上學。

上午他給我打了兩個電話，第一個問我給他吃了什么藥為什么胃疼？第二個表達了難受，不想上學了。我那個時間正忙，就不太耐煩道～發(fā)燒了就吃藥，多喝熱水，堅持堅持唄，回家了家里也沒人照顧他。后來我合計合計又覺得自己太殘忍了，應(yīng)該讓他回來吧！就給他爸打電話，說了，他爸說不行就讓他回來吧！我又給老師打電話，老師說晚點讓他給我回復。中午他爸去把他接出來了，送到醫(yī)院，驗血，C～反應(yīng)蛋白高很多，細菌感染。做試敏，扎頭孢。

大寶一整天的時間燒了四次，處于渾渾噩噩的狀態(tài)。下午三點打完點滴，就在輸液室里睡覺，睡到六點。喊起來，他爸把他送回家，他脫了衣服繼續(xù)睡，中間也沒完全退燒，一直睡了，到今早。中間吃了一頓退燒藥。

今早上又燒了，又吃的退燒藥，請假。中午才吃了一片洛索洛芬鈉片，緩解了疼痛和發(fā)燒。起來吃了十個餛飩，賴巴巴的被我督促著來醫(yī)院了。繼續(xù)扎點滴。明天也再扎一天。昨天讓穎給開的湯藥，準備給他喝一陣兒，調(diào)理一下身體。此刻下午三點半，他仍在急診睡覺。讓我四點喊他，他要去學校上晚自習，不去怕老師罵他。

我從昨天的鬧心生氣，轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的心疼和麻木。這頻繁的生病讓我有種重回他倆小時候的狀態(tài)。那時他倆生病的日子讓我焦頭爛額，心急火燎，也讓我不堪回首。以為那段日子終于走過來了，卻在這么大的的年齡段又反復的生病，反復的扎針，讓我無暇顧及其他！

高中課業(yè)沉重，大寶卻總是請假，缺課，我還敢對他的成績抱有幻想嗎？我想強加于他身上的考上一本大學的希望還能實現(xiàn)嗎？相比于成績，我更看重他的身體，可為什么這個精瘦的小東西體質(zhì)這么弱了呢？每天走讀，我精心的照料，卻喂養(yǎng)出這么個體弱多病的孩子！我該從哪里反省自己??？我覺得我做的很好了??！

二寶開始了走讀的日子，昨晚十二點睡的，今早五點半被喊起。昨晚我問他感覺走讀和住校相比哪個更好點？他邊吃西瓜邊說：走讀好點。這個時間大伙兒正在寢室說話打鬧呢！我說那乘校車的時間，住校的人可正在教室里學習??！二寶說：在教室里坐著也是老大的動靜說話了，沒有老師鎮(zhèn)守班級，教室里一條聲的嘮嗑，僅有一個教導主任走廊里巡視，根本管不過來！

好吧，只要他舒心，舒服，我就開心。昨晚他坐在餐桌邊寫作業(yè)，我坐在沙發(fā)上看老大給我推薦的泰劇～靈魂重生。這種陪伴他學習的感覺真好！我悄悄的抬頭看他幾次，不敢大動作，怕影響他。心里感嘆，這立正的認真的帥氣的小伙子真招人稀罕！是我的兒子！嘿嘿！

當然，那深夜那刻的滿足幸福的情緒不會維持很久，總會在他不聽話的其他時刻被我詬病吐槽或討厭或感慨生孩子干啥？但那一刻的開心幸福是最直觀真實的心理，這就是我所追求的啊！我的小寶貝，將來的時刻你會感謝此刻努力疲憊又用心刻苦的自己的，一分耕耘一分收獲從來不是空話！

好了，不寫了，該去叫醒我那不愛學習或者說被動學習的大寶貝了，到時間了回學校了，我也到時間快上夜班了。