? ? ? 昨天去故宮閑逛，從珍寶館出來(lái)，午時(shí)的太陽(yáng)暖暖的照著有了困意，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處宮墻下的長(zhǎng)椅上有人小憩，找到一個(gè)閑的位置坐下來(lái)，打起了盹……

? ? ? 上周六周日兩天去石家莊參加心靈之緣創(chuàng)始人宏亮老師的線下課，自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。每一個(gè)學(xué)員因?yàn)橐蚓壍牟煌斋@也不同，我自己因著老師課程的內(nèi)容，有認(rèn)知的改變，有靈魂的蕩滌，有場(chǎng)域的呈現(xiàn)，有病痛的解脫，有道的流動(dòng)……各種沖擊，宏亮老師的好多話(huà)，如醍醐灌頂……

? ? ? 我見(jiàn)到的即是我得到的，老師無(wú)分別，我便無(wú)分別；老師至善至美，至真至純，我便也至善至美，至真至純；老師大道至簡(jiǎn)，我便也大道至簡(jiǎn)；老師不說(shuō)消耗的話(huà)語(yǔ)，我便也不說(shuō)消耗的話(huà)語(yǔ)；老師聲音深入細(xì)胞骨髓，我的聲音便也深入細(xì)胞骨髓……這兩天的課程最后，老師讓每一個(gè)人分享最大收獲的時(shí)候，我的分享是：成為！

? ? ? 課堂上，我成為宏亮老師，成為宏亮老師給我催眠時(shí)候念佛號(hào)的佛祖；成為我做家排時(shí)候的媽媽?zhuān)怀蔀槔蠋熞龑?dǎo)冥想時(shí)候的光；成為生命劇場(chǎng)封面的那些文字；成為宏亮老師美國(guó)之行的詠春心法；成為老師教的行禪；就在那是那刻……成為我或者任何我想成為的！

? ? ? 陽(yáng)光暖暖，我曾是千百年前在這里繁殖運(yùn)化的種子，看著大墻內(nèi)外風(fēng)起云涌，看過(guò)小宮女們低眉順眼的走過(guò)，也看過(guò)身披白色鎧甲的將軍打馬歸來(lái)，知道天子也有悲涼……周五我去天壇，走在那個(gè)帝王走過(guò)的大道上，竟一眼千年，毛孔里躥遍的感受無(wú)法形容！原來(lái)時(shí)間真的在當(dāng)下……

? ? ? 謝謝宏亮老師，和盤(pán)托出他這么多年的心法。我得到的是：跨界，覺(jué)照，中正，成為……“成為”必然幫助我合一。課堂上老師的催眠我得以體會(huì)，不僅僅讓我康復(fù)，我也會(huì)催眠了……

? ? ? 其實(shí)，老師的課程，才是百變的種子，種到不同的人心里，結(jié)出不同的果子。但是，每一顆種子都是慈悲和智慧的，結(jié)出來(lái)的果子都有光輝……

? ? ? 打個(gè)盹的時(shí)間，做了一個(gè)夢(mèng)：老師每每講課的時(shí)候，在他側(cè)面腳邊有一個(gè)蒲團(tuán)：我蜷在那兒瞌睡著……老師總是拿著花生把我打醒，你會(huì)看到一個(gè)笑嘻嘻的小童? ！

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