當(dāng)我們?cè)趯ひ挄r(shí)，我們?cè)趯ふ沂裁?？這個(gè)不成問題的問題或許會(huì)讓大家一笑而過吧！
既然已在尋覓的路上，自然知道在尋找什么。
但大家仔細(xì)的想想，自小到大，我們究竟尋覓了多少事物？但最終，我們又發(fā)現(xiàn)了什么？
我們?cè)谌松牡缆飞?，或按著父母劃定的線路尋覓著，企圖尋找一條平坦的陽光大道;或叛逆的在無數(shù)的岔路間，尋覓著屬于自己的那一條。在路上，我們總是安慰自己，走過這一段或許會(huì)有一片新的天地，可到了新的天地，我們常常依舊在尋覓。
舉個(gè)例子，一個(gè)人在高中被告知應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，大學(xué)會(huì)有一片新的天地。于是，他不斷的尋覓著通向大學(xué)的道路，但到了大學(xué)，面對(duì)很多機(jī)會(huì)、很多選擇、很多時(shí)間……他卻迷茫了。如同在晨霧中一般，四面似乎都有路，但四面卻又都不敢邁出那第一步。
尋尋覓覓這個(gè)詞在大學(xué)生身上，彰顯的格外明顯。大學(xué)正是一個(gè)人的想法多變的時(shí)節(jié)。在這里只要你敢想就有無限的可能。于是，在校園里，我們可以看到許多尋尋覓覓的人。每一年的考研大軍，每一年的招聘熱潮，席卷著每一所大學(xué)。
但是還是原來的問題，當(dāng)我們?cè)趯ひ挄r(shí)，我們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>
我做了一個(gè)小調(diào)查，隨機(jī)地問了幾個(gè)同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后的打算。在我們專業(yè)，最多的是兩種答案：找工作和考研。于是，我又問問打算考研的同學(xué)，為什么要考研，不出意外，大家說的都是好找工作?？墒?，當(dāng)我接著問，以后想找什么工作時(shí)，大家都沉默了。
似乎這構(gòu)成了一個(gè)矛盾，當(dāng)我們?cè)诳嗫鄬ひ挄r(shí)，我們卻不知道我們?cè)趯ふ沂裁础?/p>
有一個(gè)大神（至少我認(rèn)為是的）曾說過這樣一句話
知道自己不會(huì)什么，你就成功了一半。
當(dāng)你明確了自己不會(huì)什么的時(shí)候，任何的尋覓就有了意義。
這里的“不會(huì)”我認(rèn)為，不止是技能和知識(shí)方面的不會(huì)，而是包括了長(zhǎng)短期目標(biāo)的。但你明確了長(zhǎng)期、短期的目標(biāo)，尋找的道路就有了導(dǎo)航。試問，一團(tuán)迷茫的瞎走和一直有導(dǎo)航的指引那條路能走的更好呢？
當(dāng)然這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，或者說并不是看一本、看一篇文章就能融匯貫通的事。它所需要的是積極的行動(dòng)，和堅(jiān)持的決心。
許多人（包括我自己），在堅(jiān)持上面往往是三分熱度，今天覺得這個(gè)不錯(cuò)就去學(xué)一下，明兒又覺得那個(gè)很厲害，就又轉(zhuǎn)移注意力，到頭來什么都沒有做好。
之所以出現(xiàn)這種情況，就是長(zhǎng)期目標(biāo)沒有樹立好，或者說你不知道自己在社會(huì)中可以擔(dān)任一個(gè)怎樣的角色。當(dāng)一個(gè)人有這長(zhǎng)期而完整的目標(biāo)時(shí)，比如，當(dāng)一個(gè)老師，就會(huì)去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，就會(huì)在復(fù)雜的選項(xiàng)中選出最適合自己的。
尋覓的道路上，或許會(huì)發(fā)生許多意外，這時(shí)我們就需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修正，以獲得最好的效果。打個(gè)比方的吧！今年的四六級(jí)聽力有了新的調(diào)整，若是還按照之前的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，或許效果就只能說差強(qiáng)人意了吧?。ㄟ@也只是對(duì)于大部分人，學(xué)霸的話，看看就好）
說了那么多，歸結(jié)起來就兩句話
知道自己不會(huì)什么
樹立清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)，和機(jī)動(dòng)但細(xì)致的短期目標(biāo)
以上是我的一點(diǎn)想法，希望能給還在尋覓中的朋友們一點(diǎn)啟示吧！
尋覓的道路……是每個(gè)人都必經(jīng)的。但下次當(dāng)你尋覓是不妨也想想，當(dāng)我們?cè)趯ひ挄r(shí)，我們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>
