? ? ? 中午放學時恰逢下雨。雨淅淅瀝瀝地下著，孩子們撐著五顏六色的雨傘，快活地走雨里，像一朵朵綻放的花。

? ? ? 突然，我看見人群中沖出幾位“勇士”，他們沒撐雨傘，而是把雙手舉在頭上，以百米沖刺的速度在雨中奔跑，沖向食堂。我的心頓時揪了起來，如果這幾位“勇士”踩在青苔上滑倒了，又或者在奔跑中撞倒了同學，這后果真是不堪設想啊……

? ? ? ? 我趕緊走到即將沖刺的學生人群當中，告訴他們不要著急奔跑，沒有雨傘可以跟同學合撐過去，或者等有傘的同學過來接。我把我的傘借給了一位女同學，讓她送同學們過去。

? ? ? 孩子們漸漸離開了，教學樓逐漸安靜了下來。

? ? ? 我正想離開，這時看見楊瓊玉老師帶著一群學生走到樓梯口。只見她一手拿著麥克風，一手指揮。雨傘下面擠著四位小同學，他們小心翼翼地一齊走雨里。兩位女同學撐著雨傘，站在雨里，等著送同學過去。你看，那位舉雨女同學揚起的臉多自豪，仿佛在想，能幫助同學是一件快樂的事。

? ? ? 張馨月老師見狀，也趕緊過來幫忙。剛路過的兩位初中老師，也趕緊過來幫忙。孩子們的頭頂上出現(xiàn)了一方晴空。

? ? 這時候，生活老師朱琳玲抱著好幾把雨傘過來了。兩位老師迅速把雨傘分配給孩子們。

? ? ? 望著他們撐著雨，你挨著我，我挨著你，漸漸遠去的背影，我心潮澎湃。老師，用雨傘為學生撐起晴空，用行動詮釋關愛，用關愛培育善良！

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