今天要讀的是《小學(xué)問解決你的7種人生焦慮》：

只看銷售數(shù)據(jù)，你就錯(cuò)得太離譜了！

1.1）摘抄：①了解一個(gè)人的行為不代表了解他的動(dòng)機(jī)，而了解一個(gè)人的態(tài)度，卻往往可以用來推測(cè)下一步的行為。

2）感受：①好的態(tài)度能夠幫助我們一步一步地走。

2.RIA拆書法：

A：從收集“態(tài)度數(shù)據(jù)”這個(gè)思路出發(fā)，除了對(duì)其行為特點(diǎn)進(jìn)行觀察之外，你還要分析和發(fā)掘這些行為背后的價(jià)值觀，就此而言，越是那些反常的現(xiàn)象（在傳統(tǒng)的“數(shù)據(jù)型思維”里往往被當(dāng)成特例忽視掉），越值得你認(rèn)真思考。

I：挖掘深層次現(xiàn)狀/存在的問題背后的原因，才能夠去更好地解決問題。關(guān)注那些異常的現(xiàn)象，去了解出現(xiàn)的原因。

A1：我的爺爺奶奶可以說是以前生活很辛苦，對(duì)于現(xiàn)在的生活常常和我們說要省著點(diǎn)，錢不要亂花，要花在有用的地方?？墒菍?duì)于我來說，現(xiàn)在生活變好了，為什么還要繼續(xù)過以前的生活呢？

A2：關(guān)注生活中存在的一些問題，通過尋找相關(guān)知識(shí)和拜訪了解一些人，通過他們對(duì)于以前生活的態(tài)度和現(xiàn)在的區(qū)別，來看待這些問題。