最近趕上知識熱潮，人們開始把注意力從爽文資訊轉(zhuǎn)移到知識課程上了。這咋一看好像是國民素質(zhì)提高的好事。但是仔細一看就覺得不僅國民素質(zhì)高了，老師的素質(zhì)也高了。

? 栗子就不舉了，總之就是施展各種灌頂真言，讓你能短時間掌握一門學問技能。而且這樣的人才忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。導致網(wǎng)上教啥的都有，就是如何詐騙都有人會。

? 不過在這里不談他們，畢竟人家出來賣姿勢又沒觸犯法律，買不買也隨你，再說多少也能學到知識嘛。但不知道是不是受了某寶影響，現(xiàn)在竟然連買網(wǎng)課也出現(xiàn)了剁手黨，逛一趟下來買買買了一堆課程，五花八門，覺得好的都拿下，反正就是不差錢。

? 呃，怎么說呢，這里有一部分人是奔著找刺激求關注去了。不過姿勢嘛，練過了才能心領神會。而網(wǎng)上課程更像一種商品，落袋為安，看不看不一定。這心態(tài)買課的人，就像手拿一本《葵花寶典》，在江湖上闖蕩，即使自己不練也能裝裝*嘛。?

而還有一部分人是奔著學功夫去的，他們覺得技多不壓身，多學點不同的東西，興許哪天就用上了。而實際上呢，這種想法也沒錯，前提是他們可以活一千歲。因為人生有限，追求無限。你的時間有限，各學一點，不如專心致志。

這時候就有人不服氣了，說憑啥子就說俺們多面手比不上一招鮮了？

? 嗯哼，就等你問了。前面啰嗦了一大堆，終于要進入正題了。在回答問題之前，我們先要了解一下：細胞為什么不能無限增大？

? 這個問題的在高中課本上，學霸們的肯定記得是表面積和體積的關系，和我一樣忘了的且聽我娓娓道來：

模擬細胞是正方體，隨著細胞生長，其體積會以立方的速率增加，而表面積會以平方的速率增加。這就導致了正方體的S/ V，會越來越小，最終細胞膜交換到的物質(zhì)不能滿足細胞整體的需求，這時候細胞就die了，精明的生命系統(tǒng)自然不會允許資源浪費，所以，細胞被限制在了小小的生長空間內(nèi)。這是我們曾經(jīng)學過的知識，大家都不陌生。

? 但這個概念稍微改造一下，用到學習領域，就很有趣了。我們把知識當成細胞膜，知識效益當成體積，反過來一看，就變成了：隨著某知識體系（細胞）的完善，你能通過學習（增大）更少的新知識（表面積）得到更多的效益（體積）。

這個模型用在幾何學就是：當你擴建油桶時，你能用更少的鋼得到更多的容積。而在經(jīng)濟學上被又稱作規(guī)模效益。

? 現(xiàn)在，解釋了細胞問題，實際上，反過來就解釋了為什么學習知識要專精，這有點像指數(shù)爆炸，隨著你的持續(xù)投入一個領域，在某個臨界點后，效益將有驚人的增長；而如果一直多個方面學習，在精力有限的前提下，我們只能獲得性價比很低的效益。就像是做一個個不同的小罐子。而在這里想說：時間是很值錢的不可再生資源，屬于我們的天然資產(chǎn)，時間使用在哪里，就是往哪里投資。而我們?nèi)绾瓮顿Y決定了我們的未來。

嗯，如果看官看到這里覺得心有所得，決定以后要做一個一心一意的人。那么恭喜你，又干了一碗毒雞湯。

為啥？要知道：只有明白知識的局限性，才能真正掌握它。細胞長不大，還有個原因是分攤風險，簡單來說，就是如果環(huán)境變化，一個龐大的細胞很難迅速的調(diào)整自己來適應環(huán)境。而同樣，在日新月異的今天，我們很難肯定自己學習的內(nèi)容不被淘汰。

那該如何是好呢？很簡單，專精技術爆炸難以影響的領域，比如：溝通能力，思考問題的能力，身體的鍛煉等等，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚闹R和技能，而被淘汰的概率低的令人發(fā)指。持續(xù)專精這些領域，會在生活中慢慢形成隱形優(yōu)勢，并且在某個節(jié)點后爆發(fā)驚人的威力。

當然啦，覺得我夸大其詞的，可以自己嘗試一下嘛，要是三年過去啥用沒有，歡迎來噴我～

好，今天的《考試之外》就這樣，希望各位看官喜歡。今天回顧的內(nèi)容是：細胞為什么不能無限增大。