想要讓孩子主動學(xué)習(xí)，就要把學(xué)習(xí)的價值感還給孩子。

1. 學(xué)習(xí)的價值感：從“厭學(xué)”到“愛學(xué)”的質(zhì)變

讓孩子主動參與和積極表現(xiàn)，讓他的內(nèi)心生長出一股內(nèi)驅(qū)力，找到屬于自己的價值感。

2. 認(rèn)識三種內(nèi)驅(qū)力：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力：源于興趣的內(nèi)驅(qū)力。

自我提高內(nèi)驅(qū)力：來自外界環(huán)境的正面反饋，也就是別人對自己的贊揚(yáng)和認(rèn)可。

附屬內(nèi)驅(qū)力：依附于某些條件的驅(qū)動力。比如家長對孩子的物質(zhì)獎勵，一旦外部獎勵條件消失，孩子的動力也會隨之消失，所以這也是一種被動的驅(qū)動力。

3. 學(xué)習(xí)熱情指數(shù)：有效提升孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵

1）在孩子的學(xué)習(xí)熱情指數(shù)上下功夫。

2）幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的自我優(yōu)勢，在外界的不斷肯定下自己去努力提高。

3）保持內(nèi)驅(qū)力，聽別人成長的故事，看牛人的坎坷經(jīng)歷，幫助孩子理解要做一個優(yōu)秀的人，需要付出的自我奉獻(xiàn)和約束有多大。

4. 興趣與能力疊加：如何打破孩子“三分鐘熱度”魔咒

讓孩子不斷地把能力疊加到興趣上，從興趣里培養(yǎng)出能力和專長。興趣內(nèi)驅(qū)力得以堅持的關(guān)鍵點(diǎn)是，讓孩子把興趣變成熱愛，用能力追逐目標(biāo)，再把目標(biāo)提升成長長久的使命。

體會：

以前女兒放學(xué)，經(jīng)常問她的問題，就是作業(yè)做了沒，總是擔(dān)心她不做作業(yè)，整天盯著她做，不但沒有起到好地提醒作用，還讓她不喜歡學(xué)習(xí)。嘗試過給她定目標(biāo)，給與物質(zhì)獎勵的方式，湊效了一小段時間，后面也不太管用了?；氐郊?，會跟小好幾歲的弟弟一起玩，但是經(jīng)常也會各種吵架，打鬧。發(fā)現(xiàn)了女兒的語言上的優(yōu)勢，鼓勵她當(dāng)?shù)艿艿男±蠋?，教弟弟。她一邊努力想?dāng)好老師，教弟弟各種學(xué)習(xí)的知識，像學(xué)校的老師一樣，特別有耐心。這種嘗試，讓女兒從厭學(xué)到不討厭學(xué)習(xí)了。