最近在朋友圈進(jìn)行了親子閱讀的打卡，親子共讀一直有在進(jìn)行，但很少發(fā)朋友圈。直到現(xiàn)在，打卡已經(jīng)有19天了。這倒是養(yǎng)成了寶寶睡前的一個(gè)習(xí)慣。
好多朋友笑我，來(lái)問(wèn)我，你為什么要打卡，還有多爸，昨天也問(wèn)我，你干嘛老是發(fā)這樣，我笑他落后，他笑我LOW.
這也是我不太敢分享的原因，但是隨時(shí)隨地記錄生活，是自己的事，別人要怎么評(píng)論，就讓別人評(píng)論吧。
為什么，大多數(shù)人對(duì)小孩子閱讀這件事，表現(xiàn)出這么大的疑問(wèn)呢？很多朋友都覺(jué)得，沒(méi)辦法培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣或者說(shuō)今天已經(jīng)上了幼兒園了，回家還要看書(shū)？有一些老人甚至?xí)f(shuō)，這么小，買書(shū)多浪費(fèi)錢，還不如買個(gè)東西來(lái)吃、孩子他爸當(dāng)初也沒(méi)識(shí)幾個(gè)字哇，現(xiàn)在不是也可以賺到錢？
總之這樣的言論，我已經(jīng)聽(tīng)了不少了。后來(lái)有人想要說(shuō)同類的話，我就自動(dòng)關(guān)閉耳朵。我并不想炫耀，而且是想給自己和孩子的未來(lái)做好一些鋪墊，讓以后的路容易一些。
那么，親子閱讀到底能帶來(lái)什么好處呢？
好處，不止對(duì)父母、孩子有影響，甚至可以未來(lái)給孩子的應(yīng)試教育帶來(lái)好的基礎(chǔ)。
1、 對(duì)于父母，每天陪孩子讀書(shū)15-30分鐘，這個(gè)時(shí)間很短，讓你瀏覽朋友圈一圈還不夠，用來(lái)跟孩子互動(dòng)，你可以暫時(shí)放下手機(jī)和工作的焦慮，好好享受這一刻的親子時(shí)光，對(duì)于孩子，這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間卻是彌足珍貴的，你的焦點(diǎn)從手機(jī)移到孩子的身上，孩子是可以感受到你的愛(ài)與陪伴的，這對(duì)親子關(guān)系培養(yǎng)就是一種無(wú)形的積淀，不要等到以后，疑問(wèn)為什么孩子跟你的關(guān)系冷淡，隔膜很大。這就是蝴蝶效應(yīng)。
2、 親子共讀，也可以是在同一個(gè)空間里，你看自己的書(shū)，寶寶看自己的書(shū)。并不一定非得你給孩子講，寶寶大一點(diǎn)，營(yíng)造閱讀氛圍很重要。但是言傳身教，首先就是你得自己要喜歡看書(shū)，孩子就會(huì)模仿你的行為?？偙纫患胰俗徽f(shuō)話，每個(gè)人玩著自己的手機(jī)好。我的朋友就是這樣的，一家子四人，坐在家里圍一圈玩手機(jī)，一個(gè)晚上沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話?？催@樣家庭氛圍，你應(yīng)該可以預(yù)見(jiàn)，以后孩子的路應(yīng)該不會(huì)與學(xué)習(xí)有關(guān)。
3、 提高孩子的記憶力和口頭能力，閱讀非常重要。即使只是你每一給寶寶講同樣一個(gè)故事，他都可以每天問(wèn)出不同的問(wèn)題，找出不同的興奮點(diǎn)。例如兒子多多，每次老師將學(xué)完的課本發(fā)回家，他都可以整本說(shuō)出準(zhǔn)確學(xué)的東西，例如詩(shī)歌（全部會(huì)背誦）、歌曲（會(huì)念、會(huì)唱）、有圖的部分，他就更感興趣了，他的潛意識(shí)里就覺(jué)得這書(shū)是故事書(shū)，跟每天媽媽讀的繪本是一樣的，所以每次看他能把課本講得那么繪聲繪色，我真的很開(kāi)心、很有成就感。讓孩子愛(ài)上“書(shū)”這種朋友，已經(jīng)有了好的開(kāi)始。
4、 利用“睡前閱讀”制造臨睡點(diǎn)，培養(yǎng)早睡的習(xí)慣。身邊好多朋友看到我八點(diǎn)的閱讀打卡都會(huì)問(wèn)我，這么乖，這么早睡，肯在房間里呆著看書(shū)。其實(shí)剛開(kāi)始陪孩子閱讀的時(shí)候，我和寶寶都是很痛苦的，因?yàn)樽约阂彩且关堊?，寶寶也不?xí)慣那么早睡，直到我下定決心改變的時(shí)候，晚上八點(diǎn)左右，就開(kāi)始讓他們上樓進(jìn)房間，看繪本，講故事，當(dāng)然我開(kāi)始用了很多辦法來(lái)引起他對(duì)繪本的興趣，可以說(shuō)把說(shuō)學(xué)逗唱的技巧都加進(jìn)去了。慢慢地，他到房間里第一反應(yīng)就是看書(shū)，很神奇，有了將近幾個(gè)月的時(shí)間吧，看完繪本他就開(kāi)始打哈欠了，但是沒(méi)有看書(shū)他一定睡不著。奇了，比鬧鐘還有用。所以羅馬不是一日建成的，但是只要我們想開(kāi)始，就可以日復(fù)一日的壘起磚塊。以后孩子還會(huì)感謝你的。
5、 最后說(shuō)說(shuō)對(duì)以后應(yīng)試教育的影響，像數(shù)理化這些枯燥的理科，很多人都表示完全不感興趣，而且還有怕的情緒。但是現(xiàn)在孩子的繪本很多，關(guān)于數(shù)學(xué)理科的繪本，完全就像講故事的形式：有立體書(shū)、小實(shí)驗(yàn)、小手工等，這么小接觸，一是不會(huì)給以后造成一來(lái)就是專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)，而且從小就給孩子灌輸，數(shù)理化也可以像語(yǔ)文那么來(lái)閱讀理解，它并不可怕的，它是非常有趣的。并且越小鍛煉孩子的閱讀能力，不是對(duì)所有知識(shí)來(lái)說(shuō)都是基礎(chǔ)么，沒(méi)有閱讀能力，什么方面都會(huì)慢半拍。所以趁早培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，真的是很有必要的。
關(guān)于孩子閱讀這方面，我也還在學(xué)習(xí)的路上，平時(shí)關(guān)注一些重視孩子閱讀的公眾號(hào)。希望自己能在這條路上，慢慢堅(jiān)持，好好陪孩子長(zhǎng)大，看看他堅(jiān)持的閱讀，能開(kāi)出怎樣的一朵花吧。
