第二期一路同行暨第十二期非·主題寫作之【兒童文學(xué)】已于上月結(jié)束,并于7月6日進(jìn)入評(píng)獎(jiǎng)階段。
離題說(shuō)明:
這個(gè)主題征文的難點(diǎn)主要在于兩方面:一是,要搞清楚兒童文學(xué)針對(duì)的讀者是兒童,所以在語(yǔ)言及結(jié)構(gòu)的可理解性和趣味性上,與我們平時(shí)寫小說(shuō)有很大的區(qū)別,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。二是,兒童文學(xué)作品應(yīng)該具有一定的教育價(jià)值,幫助孩子們培養(yǎng)審美能力,彌補(bǔ)兒童的審美缺失,豐富孩子的情感世界,打下良好的人性基礎(chǔ),包括道義、審美與悲憫情懷。從來(lái)稿作品看,基本都有注意到這兩點(diǎn),只是可以達(dá)到的程度略有差異。
收稿數(shù)據(jù):
本期共收到來(lái)稿77篇,伯樂(lè)推薦46篇,聯(lián)盟推薦2篇(一篇不參與評(píng)獎(jiǎng))。其中聯(lián)合超贊1篇,聯(lián)盟大贊11篇,其余為小贊。
評(píng)獎(jiǎng)流程:
Step 1:簡(jiǎn)書社區(qū)守護(hù)者聯(lián)盟及非村、一閱青馨兩位伯樂(lè)初選,共選出12篇大贊+3篇小贊,合計(jì)15篇。按照推薦先后順序排列如下。
| 編號(hào) | 作品 |
|---|---|
| 1 | 《萬(wàn)寶路》 |
| 2 | 《魔仙星球》 |
| 3 | 《神秘島》 |
| 4 | 《拯救大熊先生》 |
| 5 | 《振翅高飛》 |
| 6 | 《高小鬧的暑假》 |
| 7 | 《皮皮的弟弟會(huì)說(shuō)話了》 |
| 8 | 《朋友》 |
| 9 | 《反彈女孩》 |
| 10 | 《神獸同行》 |
| 11 | 《搭救兔子妹妹》 |
| 12 | 《魚之夭夭》 |
| 13 | 《桔子旅行記》 |
| 14 | 《蒲公英花開了》 |
| 15 | 《第一只會(huì)爬樹的貓》 |
Step 2:兒童評(píng)委從Step 1中的15篇作品中選出喜歡的10篇。(三位評(píng)委統(tǒng)計(jì)票數(shù),每人十票,按得票多寡取前十名,票數(shù)相同,則由伯樂(lè)裁定。注:因?yàn)橛行┳髌纷謹(jǐn)?shù)較多,自主閱讀有困難的小評(píng)委,需要家長(zhǎng)協(xié)助閱讀,時(shí)間充足,盡量每篇都能讀完。評(píng)選結(jié)束后簡(jiǎn)信告知我作品編號(hào)即可。)
評(píng)委: 一點(diǎn)點(diǎn)(10后,六年級(jí))、 佐佑不分(8歲,新三年級(jí))、小乙哥:(8歲,新三年級(jí))
評(píng)選時(shí)間:7月6日-7月20日
評(píng)選結(jié)果:按照推薦先后排序
| 編號(hào) | 作品 |
|---|---|
| 1 | 《神秘島》 |
| 2 | 《拯救大熊先生》 |
| 3 | 《振翅高飛》 |
| 4 | 《高小鬧的暑假》 |
| 5 | 《皮皮的弟弟會(huì)說(shuō)話了》 |
| 6 | 《反彈女孩》 |
| 7 | 《搭救兔子妹妹》 |
| 8 | 《魚之夭夭》 |
| 9 | 《桔子旅行記》 |
| 10 | 《蒲公英花開了》 |
Step 3:由兒童文學(xué)作家貝含珠從Step 2中的10篇選出3篇,分別為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),依次獎(jiǎng)勵(lì)簡(jiǎn)書貝3000貝、2000貝和1000貝。
評(píng)委:貝含珠
評(píng)選時(shí)間:7月21日-7月30日
評(píng)選結(jié)果:
| 獎(jiǎng)項(xiàng) | 作品 | 作者 |
|---|---|---|
| 一等獎(jiǎng) | 《高小鬧的暑假》 | 心路淺漾 |
| 二等獎(jiǎng) | 《振翅高飛》 | 風(fēng)無(wú)極2020 |
| 三等獎(jiǎng) | 《魚之夭夭》 | 啰啰甲 |
貝含珠老師的點(diǎn)評(píng):
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立意好,發(fā)人深思,從孩子和父母的關(guān)系入手,把孩子們的成長(zhǎng)和與父母的對(duì)抗心理寫得真實(shí)有趣,幽默感,結(jié)構(gòu)合理,設(shè)置結(jié)局意料之外情理之中。
一等獎(jiǎng)
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立意好,發(fā)人深思,從孩子和父母的關(guān)系入手,把孩子們的成長(zhǎng)和與父母的對(duì)抗心理寫得真實(shí)有趣,幽默感,結(jié)構(gòu)合理,設(shè)置結(jié)局意料之外情理之中。
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文筆細(xì)膩,對(duì)孩子們內(nèi)心的探索有一定的深入,對(duì)友誼這個(gè)話題發(fā)揮得不錯(cuò),情節(jié)設(shè)置很好,給人啟發(fā)。
二等獎(jiǎng)
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文筆細(xì)膩,對(duì)孩子們內(nèi)心的探索有一定的深入,對(duì)友誼這個(gè)話題發(fā)揮得不錯(cuò),情節(jié)設(shè)置很好,給人啟發(fā)。
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有趣的虛構(gòu)故事,不落俗套,想象力豐富,有中國(guó)文化底蘊(yùn),視角獨(dú)特,有心靈的沖擊力。
三等獎(jiǎng)
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有趣的虛構(gòu)故事,不落俗套,想象力豐富,有中國(guó)文化底蘊(yùn),視角獨(dú)特,有心靈的沖擊力。
Step 4:8月1日后陸續(xù)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng):3000貝
二等獎(jiǎng):2000貝
三等獎(jiǎng):1000貝
其他獎(jiǎng)項(xiàng)隨喜:1000貝
以上簡(jiǎn)書貝均由一閱青馨及非村兩位伯樂(lè)提供。
特別感謝:
- 感謝各位作者積極參與,慶祝本期征文圓滿落幕。


