? ? ? 考試突然提前，對于小寶是巨大的挑戰(zhàn)，這意味著本周末的任務(wù)前所未有的艱巨。小寶自然也很清楚這點。

? ? ? 興趣班結(jié)束，小寶便開始備考復(fù)習(xí)。早晨10點30到家，兩篇閱讀完成，然后是一張英語聽力和一張語文試卷分析。? 午餐結(jié)束，2點，數(shù)學(xué)實驗班4頁和四頁默寫能手，這時的小寶顯得很疲憊。狀態(tài)并不太好。我讓小寶注意，跳一會x-box.小寶疲憊時，作業(yè)狀態(tài)并不好，錯誤率會提高。于是，我讓小寶讀了下面這段。

? ? 我：“寫作業(yè)說出來就是雙核處理器，不說出來就是單核，不僅處理速度慢，還容易死機(jī)?！毙氶_始并不愿意配合，因為說出來還是很累的，我并未說什么，不過小寶也感受到了下午的效率降低和錯誤率增加。到了晚上，我們讀完優(yōu)秀作文后，同時寫完作文以及做好試卷分析后，小寶發(fā)現(xiàn)時間不早了。這時我難得淡定：“寶不早了，5頁默寫能手，看你30分鐘能不能寫完?！边@對小寶頗有壓力，相當(dāng)于每頁6分鐘，其中有兩頁都是大段的文字。這時的小寶毫不含糊的開始嘴巴說，手里寫了。寫到第三頁的時候，他笑著說：“媽媽，雙核處理器果然快多了?！蔽摇案嬖V你哦，不僅僅是快，而且正確率還高呢！”小寶開心的笑著，一邊說一邊寫，時而還把說出來的內(nèi)容加了曲調(diào)。

? ? ? 寫完的小寶更加高興，因為他是在25分鐘就完成了任務(wù)。我說：“假如你用大聲讀出來的方式去檢查，說不定還能檢查出錯誤呢?！惫妫e誤就是那么明顯。然后我批改小寶的這項作業(yè)，果然，正確率非常的高。

覺察：一直都希望小寶眼到、耳到、心到，可這種累大于成就感，甚至我們經(jīng)常用強(qiáng)制的手段要求他去眼到，手到，耳到，而遭遇到抵觸。今天，情緒剛剛好，知識也剛剛好，體驗也剛剛好，“雙核處理器”給小寶帶來了成就感，帶來了效率，小寶的自我感受卻更加輕松，我猜想是不是今天的我不管小寶愿意不愿意去使用，我都保持著旁觀者的心態(tài)，信任他自己會有正確的選擇，上帝那扇窗戶就打開了，這種等待很值得。

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