Day 1? 處理開學(xué)事宜
跑步走
（天下沒(méi)有白走的路，每一步，都算數(shù)）
1. 餐費(fèi)，接送費(fèi)。
對(duì)，標(biāo)準(zhǔn)很清楚?？梢砥饋?lái)，坐校車，坐校外校車，家長(zhǎng)接送；午托，周托，走讀，等等。
對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，無(wú)異于高中數(shù)學(xué)里的交集n, 并集u. 跟13班李薇老師確認(rèn)了三次，才理清。打了七八個(gè)電話，再向家長(zhǎng)一一確認(rèn)。
2. 學(xué)員信息表，課表
語(yǔ)數(shù)英，三科老師，人手一份
3. 男生宿舍工作
12:20-12:40
20分鐘的時(shí)間，和孩子們回到男生宿舍，留下生活老師聯(lián)系方式，做好溝通。
4. 班級(jí)衛(wèi)生
其實(shí)，這項(xiàng)工作也是被我列入日程的了，打算陸續(xù)進(jìn)行。潘校長(zhǎng)先我一步，開始做了。我們利用第一天的午讀，課余時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行了大張旗鼓的“斷舍離”。
正如中午年級(jí)例會(huì)上主任所強(qiáng)調(diào)的：
“你對(duì)自己的要求有多高，你對(duì)學(xué)生的要求有多高，你有多么的不能‘忍’”
作為班主任，未盡到本職，深感慚愧。
也特別感謝親愛的潘校長(zhǎng)，我們班的語(yǔ)文老師。你的雷厲風(fēng)行，給我上了很好的一課。
5. 財(cái)務(wù)室繳費(fèi)
6. 學(xué)生住宿，吃飯及接送情況統(tǒng)計(jì)表
下了自習(xí), 送走孩子們，坐下來(lái)，靜靜地把今天收集起來(lái)的資料，整理歸檔。
My feelings:
忙碌，卻并不高效的一天，而我也在成長(zhǎng)。
Day 2? 業(yè)務(wù)不能落
Week 1
Wednesday? - 四年級(jí)拔河比賽
從結(jié)果來(lái)看，彩虹班的小勇士們，你們超越了自己！
——初賽? 14 VS 6? 連勝兩局，獲勝
——復(fù)賽? 14 VS 3? 兩次失利，戰(zhàn)敗
在比賽場(chǎng)上，為我的小勇士們加油助威，已聽不清自己的吶喊聲，卻能聽到自己的心跳聲，如此清晰。我知道，那一刻，我們的心緊緊相連。我知道，那一刻，彩虹班每個(gè)孩子的心，緊緊相擁。感性地說(shuō)，這，便是拔河比賽的真正意義吧！團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體意識(shí)，集體榮譽(yù)感，我們無(wú)言，而其意自喻。
理性來(lái)講，拔河比賽的另一層意義，我和孩子們又進(jìn)行了討論。
飯前的20分鐘，由我開始，孩子們也各抒己見～
S1: X班，X班，X班，他們?nèi)ツ昃秃軓?qiáng)。很有實(shí)力。
S2: 有的班級(jí)，很多老師都在為他們加油；而有的班級(jí)老師很少。
S3: 比賽不公平。
討論結(jié)果：
1.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)我們自己的體能。
2.提前準(zhǔn)備，班內(nèi)練習(xí)
3.齊心協(xié)力，避免被秒殺
4.堅(jiān)持不放棄，拼盡全力
5.抱必勝的信心，為榮譽(yù)而戰(zhàn)
我的感悟：
衡量自己的能力，要用將來(lái)進(jìn)行時(shí)。
相信自己的可能性，給自己設(shè)立一個(gè)超出現(xiàn)有水平的高目標(biāo)。
Thursday
競(jìng)選班長(zhǎng)
孩子，你是如此的優(yōu)秀，使得每位老師都能在最快的時(shí)間里認(rèn)識(shí)你，信任你，需要你。而我不能指定你為班長(zhǎng)。
因?yàn)?
1.這是否是你的意愿？
2.這是否是大家的意愿？
3.這是否抹殺了其他一部分學(xué)生的可能性？
雖然，票選的結(jié)果是你，但民主的形式會(huì)進(jìn)入每一位孩子的心中，民主的意識(shí)也在生根發(fā)芽！
何況，我還有新的發(fā)現(xiàn)！
上學(xué)期的新生，賈悅鑫同學(xué)，僅以兩票之差落選。這證明，她在孩子們的心中，也是十分認(rèn)可的，我竟沒(méi)有意識(shí)到……
Ending
把任務(wù)清零，這種感覺(jué)真好。我可以說(shuō)，好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了嗎？
此刻，我的內(nèi)心，平靜而踏實(shí)。且行且思考！
