? ? ? ? 隨著期中考試各科成績的一一公布，看到學(xué)生們是有人歡喜有人憂，我明白考試后的反思與激勵工作是必須要做的，但我想換一個角度或者方式來做這項(xiàng)工作。
? ? ? ? ? 正好上周與學(xué)生共同學(xué)習(xí)了諸葛亮的《誡子書》，這是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望。我決定利用本篇文章大做文章。我給學(xué)生布置了一份特殊的周末作業(yè)，周末在家為自己的父母講解諸葛亮的《誡子書》，并讓自己的父母給自己寫一封《誡子書》。學(xué)生們欣然接受，我暗自高興：這樣學(xué)生不但深入理解了《誡子書》的文意，也一定有自己的心得體會，同時，當(dāng)他們拿到父母給自己的《誡子書》時，一定會更有收獲。
? ? ? ? ? 周一白天忙碌了一天，安靜的晚自習(xí)，拿起學(xué)生交上來的《誡子書》，不禁淚濕眼眶。一封封書信，一顆顆愛心，字里行間，殷殷期望，從孩子的品德修養(yǎng)到立身做人，從孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到未來人生，從立志到成才，諄諄教誨，深深叩擊著我的心扉。
? ? ? ? 7.18班的孩子們啊，你們何其有幸，你們何其幸福！不管你的父母文化水平的高低，不管你的父母從事什么樣的工作，他們愛孩子心卻是一樣的——惟愿你們“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，惟愿你們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，惟愿你們“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，惟愿你們“戒驕戒躁，立志成才”，惟愿你們“快樂，幸福，平安”！
? ? ? ? 我也何其有幸，得遇或活潑、或文靜的的你們！孩子們，我愿與你，與你們的爸爸媽媽攜手，與你們共同渡過你們?nèi)松凶顬楣獠熟n麗的三年時光；家長朋友們，三年之后我們將還你一個聰穎，慧悟，知書達(dá)禮的少年！
