
01
這幾天上海小學生競選家委會事件,持續(xù)發(fā)酵。什么時候,競選家委會成了拼爹拼媽的主戰(zhàn)場。家長們要么畢業(yè)于國際名校,要么就職于世界最頂端的風投公司。家長們不是叱咤風云的商界的人物,就是顯赫的學者出身。
事件發(fā)酵后,網(wǎng)友紛紛調侃,不好好努力,不夠牛逼,都沒臉參加孩子的家長會了。
02
事件中的家長,典型的金字塔頂端人物。他們是這個社會最優(yōu)質的標簽,是財富地位名聲的化身。說實話,對于這種刺激我們是敏感的;對于這種可望不可即的家長,我們唯有羨慕嫉妒恨。
但是,仔細揣摩下來,我們更需要的是冷靜和實事求是。
社會上,小學生家長這么多,有幾個是畢業(yè)于密歇根大學的高材生?有幾個是985名校的博士?又有幾個是知名外企高管呢?實際生活中,比例更多的還是中產,甚至普通工薪家庭.
那么,中產和工薪階層,難道就不是合格的小學生家長?
當然不是。
金字塔頂端的家長們,很多都有一個工薪和中產的父輩,在父輩的肩膀上,他們才走的更高更遠。因此,物質財富和社會名望,與你是不是個稱職的家長沒有必然聯(lián)系。
我就職于培訓機構,很多家境中產和工薪家庭出來的孩子,他們受到的教育一點也不差.甚至,很多家長對于教育孩子很有一套.
有的孩子十來歲的年紀,就能讀磚頭厚的英文原版圖書;有的孩子,從小就學習習慣超好,讓家長很省事;有的孩子,擁有令大人都自嘆弗如的高情商。
孩子們家長告訴我,他們抓住了孩子的性格和習慣培養(yǎng)的黃金期,他們付出的時間和陪伴從來都不少。
這些培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的家長,在我眼里,和競選家委會的家長一樣牛逼.
在社會名望方面,他們可能稍微遜色于別人,但在給與孩子愛和教育方面,他們是相當稱職的。
03
合格的家長從來都是相似的,不合格的家長都各有各的短板。
我們不提倡家長一定要有很高的社會地位,但也要杜絕自暴自棄的偽家長。
最怕一種家長,明明自己在混日子,卻處處抱怨自己機會盡失,把所有的期望寄拖給孩子。老子已經就這樣了,你小子要替我有出息。沒有為什么,你混得不好就是對不起我。
我朋友的父親就是這樣一個樣板。他父親70年代人,是做小生意的。年輕時,他身邊的朋友,基本和他一樣,大家勉強能養(yǎng)家糊口;10年后,身邊朋友要么開了幾家實體店,要么靠買幾套房子賺了錢,而他還是每天推著煎餅攤三輪車,進進出出。
這幾年,做小生意的人多了,再加上城管的圍追堵截,日子一天比一天落魄。所幸我朋友基本自立,要不然日子不是一般地緊巴巴。
這也倒沒啥,畢竟賺多少錢,不光是個人能力,也跟紛繁的外部環(huán)境和機遇有很大關系。但他除了操心那小吃攤,還經常性念叨兒子不爭氣。我朋友畢業(yè)三年,就憑借個人能力在二線城市首付了一套房,這還叫不爭氣?
朋友每次回家,他爸都要念叨。聽得多了,朋友也煩了?!澳闾焯煺f我不爭氣,你咋不看看自己呢?”“我這輩子啊,把你養(yǎng)這么大,就是我最大的能耐了。我就這樣了,要不誰指著你出息?”
朋友說,他和他爸永遠沒法好好溝通。
他難過的不是父親身份的普通,而是他自暴自棄和“嚴于律己,寬以待人”的態(tài)度,真的很傷人。
我并不想要一對多么牛逼的父母,只是想看到你們認真樹立榜樣的樣子。那個時候的你們,真的好讓人心生敬佩。
04
回歸到這個事件本身,持續(xù)發(fā)酵是因為揭示了我們內心的傷疤。一種來自于父母內心深處的焦慮感,看人家父母,再看看自己平庸的樣子,都覺得難以啟齒。
講真,現(xiàn)在當父母簡直比升級打怪獸都難。前段時間微博上的熱門事件,“加班猝死算什么,你有本事陪孩子寫作業(yè)?。俊贝耸乱唤洷?,戳中了多少父母的內心的淚點。
別說從剛懷孕期間算起,就要營養(yǎng)均衡,去醫(yī)院進行二十多趟產檢;出生以后,各種奶粉尿不濕玩具衣服等,而且這幾個方面都是消耗品,省不得。孩子又長得快,玩具和衣服又得持續(xù)更新。
上幼兒園以后,普通幼兒園光學費一年一萬多,現(xiàn)在很多孩子幾歲開始,就各種報班,一年在孩子身上沒個幾萬塊的支出,都不好意思說自己是當爸媽的人。
這還只是物質成本,時間成本上要高質量陪伴,各種培養(yǎng)學習習慣,不勝枚舉。而且現(xiàn)在有意思的是,很多孩子的作業(yè)一定要有家長的參與。就算沒明確要家長參加,但沒家長參與,作業(yè)簡直完不成好嗎?
發(fā)作業(yè),要用父母的微信號吧。為了防止孩子玩手機,父母總要在邊上陪坐吧。學習好的還行,學習不好被老師指名批評,還得在旁邊演繹河東獅吼,狹路相逢父母勝的各種好戲;還有各種高段位的作業(yè),父母得是PPT好手,是說話頭頭是道的演說家,天馬行空的的手工制作大師,多才多藝的插畫師……
這樣的付出,總可以把自己列入合格父母系列了吧。不成想,人家父母不僅積極參與團隊活動,還有錢有閑有社會地位。而且就算自己拼個一兩年,也是望塵莫及。于是,一種混雜著焦慮,不平衡,愧疚,無奈的情緒,從內心膨脹開來。從個體蔓延至大多數(shù),直至影響相當數(shù)量的社會群體。
其實,這完全沒必要。畢竟,這件事更多地呈現(xiàn)一種情緒,而非實際情況。對孩子來說,高高在上的標簽比我們實實在在的陪伴教育來的更有效。
為人父母,并不一定是帶有某種標簽的人物。孩子從我們身上學習的,更多的是一種奮發(fā)向上的姿態(tài),一些基本面的高效學習方法。如果能給孩子培養(yǎng)這種意識,我們絕對也能入優(yōu)秀家長系列了。

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