讀完《假如高中棒球隊經(jīng)理讀了德魯克》就聊聊《共好》和《高效能人士的7習(xí)慣》

其實還真為小南捏把汗的，面對問題一籮筐的棒球隊，初來乍到就口出狂言說要打進(jìn)甲子園。當(dāng)然，最后她確實是帶領(lǐng)球隊實現(xiàn)了目標(biāo)。我最佩服的是她get到了彼得·德魯克老爺子《管理》一書的關(guān)鍵點，并應(yīng)用到自己的工作中去，獲得成功。這本書是非常適合新晉管理者借鑒的。

簡單直接，開聊。

即使剛剛接管新角色，小南也是第一時間確立了團(tuán)隊的目標(biāo)，“打進(jìn)甲子園“這幾個字深深的印在每一位球員的心里。目標(biāo)真的很像燈塔，不僅如此，散發(fā)出的光還有魔力，吸引著我們前進(jìn)。我想這也是《高效能人士的7個習(xí)慣》之習(xí)慣2：以終為始的魅力所在。一個人如果有使命宣言并以之指導(dǎo)決策，他就會與其自定的目標(biāo)保持一致。

而往往大實話是：“組織目標(biāo)太大，跟我關(guān)系不大?！比绾巫屢恢Ъo(jì)律渙散、近乎解散的棒球隊打進(jìn)甲子園？小南先了解了所有成員的情況和當(dāng)初加入棒球隊的初衷，最后激發(fā)了大家的痛點——盡情去實現(xiàn)你最初的夢想吧！這可不就是《共好》一書里“松鼠的精神“嗎？讓每一位隊員都頓悟到是自己讓球隊變得更美好，我們都在為球隊共享的目標(biāo)在揮灑著汗水。有了“松鼠的精神”的隊員們會更加的主動積極，而“主動積極”是7習(xí)慣之首，是責(zé)任、選擇、擔(dān)當(dāng)，為踐行后面6習(xí)慣打下態(tài)度基礎(chǔ)。

目標(biāo)一旦高高掛起，要做的事情就一目了然了。情商和智商就像大雄和哆啦A夢，一路同行。如果說“松鼠的精神”是懂他，那“海貍的方法”就是用他了。小南在用人方面，是又大膽又精準(zhǔn)。安排夕紀(jì)的探病面談、加地教練的武搭配文乃的文、鼓勵正義加入管理團(tuán)隊，都是習(xí)慣5知彼解己和習(xí)慣6統(tǒng)合綜效的完美演繹。尊重、同理心；合作、多元化。每個人的長板就像是積木，小南盡情的玩著俄羅斯方塊。游戲結(jié)果就是對組織產(chǎn)生的巨大效能。

最后一場比賽就是“鵝的禮物”：E=MxC2。