? ? ? 剛看了朋友圈一文章，大意是由著孩子的天性，會毀掉孩子的未來。我覺得有一定道理，但不全對。

? ? ? 偶然與一陌生女強人同乘一輛車，一小時的車程，她跟司機朋友聊了一路孩子，說起她孩子學(xué)鋼琴，一開始自己喜歡，二年級之后不想練琴了，一坐在鋼琴前面就哭，說道理也不聽，吵到最后孩子在前面跑，媽媽在后面追，眼看著追不上，這位媽媽隨手扯起一根電熱鍋的電線，照著孩子后背就抽了三鞭子，孩子疼怕了，站住不跑了。戰(zhàn)爭結(jié)束，孩子承諾每天練一小時琴，但是練琴時不讓媽媽看著，考到十級，拿到市一等獎就不練了。后來這個孩子真的在六年級拿到了一等獎。我認得這個孩子，做事認真，老實穩(wěn)重，學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二。對孩子一生來講，鋼琴一等獎不那么重要，重要的是孩子通過這件事認識到了一個道理:不愿意干的事也得干，堅持就是最大的勝利。

? ? ? 我又想到我女兒練琴，她三歲練琴，完全是玩耍，她喜歡在琴上叮咚叮咚玩音樂，高興了也彈，傷心了也彈，真不用去逼迫，后來上了小學(xué)，覺得民樂可以走得更遠，我?guī)退x了學(xué)二胡，她也沒排斥，鋼琴練得斷斷續(xù)續(xù)，但是二胡每天必練，練琴時我從不陪伴，我們每天必說的一句話是:練二胡了嗎，她說練了。我相信她，她也不糊弄我，一直堅持到高中畢業(yè)?，F(xiàn)在二胡成為她生活的一部分，我不知道這是不是我讓她學(xué)二胡的初衷，她讀的不是藝術(shù)學(xué)院，普通的大文大理，我是希望她未來的生活更加豐富多彩，可是她有時也會埋怨我不讓她上音樂學(xué)院，哎，人生哪有兩全，你永遠不知道如果以后的生活會是什么，但是，與音樂作伴的人生不會差到哪里去。我女兒的例子是，她做了自己擅長的事，她這是由著自己性子在做事，我沒有逼迫她，她學(xué)習(xí)也不差，我覺得也是堅持練琴的結(jié)果，她通過堅持不懈的努力練習(xí)二胡，取得了不錯得成績，她有了信心，有了毅力，也有了與生活對話的能力。

教育孩子，天性使然，我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，由著他性子去做真正喜歡做的事，我們會事半功倍，相反，不喜歡，也得堅持，這也是家庭教育的重中之重，只要對孩子成長有力，我們做家長的堅持給孩子鼓勁，堅持一個目標(biāo)不放棄，就是對孩子最好的家庭教育。