? ? ?《唯一的聽眾》這篇課文是六年級上學(xué)期的一篇文章。它講述的是一位癡迷小提琴的年輕人，在家里練琴的時候受到家人的嘲諷和打擊，而失去了練琴的信心。他自己逃到了一片安靜的小樹林進(jìn)行練習(xí)，得到了一位好心的老人的鼓勵。經(jīng)過一段時間的磨練，他終于把小提琴練好了。而這位好心的老人給他的鼓勵，成為他成功的基石。這篇文章是讓學(xué)生感受老教授愛護(hù)鼓勵年輕人成材的美德，體會我對德高望重的老教授的敬佩感激之情，同時也讓學(xué)生感受人與人之間要善良的包容，積極的鼓勵。只有這樣每個人才有可能生活在信心和力量中，才能取得成功。

? ? ? 這幅導(dǎo)圖的中心圖就是一位年輕人練習(xí)拉小提琴的畫面，比較直觀。這幅導(dǎo)圖分為四個分枝，第一分枝是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識，這一分枝的二級分枝分為三個部分，正音、正形、詞語。正音的下級分枝有三個字詞，正形的下級分枝有兩個字，詞語的下幾分枝有三個詞。第二個分枝層次，二級分枝有三個：起因、經(jīng)過、結(jié)果，三幾枝分別包括：起因是受到打擊而沮喪；經(jīng)過是老教授的鼓勵讓我重拾信心，有所改變；結(jié)果是最終取得了演奏的成功。第三分枝是這篇文章的閱讀方法，根據(jù)記敘文的六要素排列三幾分枝時間、地點、人物、事件，事件里又包括起因、經(jīng)過、結(jié)果。第四分枝是這篇文章的寫法，主要讓學(xué)生記住人物描寫方法，包括語言描寫、動作描寫、表情描寫、外貌描寫。

? ? ? ? 不足之處是自我感覺對這篇課文的一些知識點、關(guān)鍵詞提煉的還不夠精確，有待進(jìn)一步練習(xí)。

?0$?.?c?