在這個(gè)穿兩件太熱穿一件卻冷的下午，T205班的全體學(xué)員們一起相聚在梅西湖畔進(jìn)行了他們第一次素質(zhì)拓展活動(dòng)。在驕陽之下，我們看到了他們的齊心協(xié)力，也看到了他們的斗志昂揚(yáng)！
每一次的素質(zhì)拓展課帶給學(xué)生們的感受都不一樣，而帶給老師們的啟發(fā)也是不一樣的，今天T205班的同學(xué)們不單單讓我們看到了他們的團(tuán)結(jié)互助，也看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)之外的精彩表現(xiàn)。
首先，洪石老師通過“教練說”、“小蜜蜂”等游戲打破同學(xué)之間、男女之間的尷尬，讓大家都放開自己，積極的融入到整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。同時(shí)，一些小游戲的開展在讓他們玩的不亦樂乎之余也因?yàn)橛螒蜻^程中沒能及時(shí)反應(yīng)過來而做出正確的指令后被抓上前接受懲罰，懲罰的環(huán)節(jié)更是讓所有的同學(xué)們捧腹大笑。
其次，大家在玩過了破冰游戲之后，則由洪石老師分配任務(wù)，同學(xué)們自主組隊(duì)并推選各組隊(duì)長，確定各隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)以及隊(duì)形的設(shè)計(jì)。通過十分鐘的排練之后，每隊(duì)上臺(tái)展示。在展示環(huán)節(jié)我們看到了每隊(duì)之間的配合程度，看到了他們想法的新穎，也看到了他們同心協(xié)力完成表演后的喜悅。
團(tuán)隊(duì)展示過后，則是各隊(duì)之間的比拼環(huán)節(jié)，第一個(gè)游戲是車輪大戰(zhàn)，每組將領(lǐng)到的報(bào)紙固定起來做成類似坦克履帶的模樣，所有隊(duì)員通過運(yùn)轉(zhuǎn)履帶看哪組能最快到達(dá)終點(diǎn)。一個(gè)簡單的游戲可以得出很多心得，比如就材料的組合來說，輸?shù)舻年?duì)伍未能將整個(gè)報(bào)紙以豎型方式粘貼，只是每張連接處貼了點(diǎn)膠布，在未被膠帶粘貼的報(bào)紙?zhí)幘驮斐闪诵凶邥r(shí)輕易弄斷了的現(xiàn)象。所以，可以看出怎樣合理利用工具也是我們生活中不得不學(xué)的知識(shí)與竅門。
而車輪大戰(zhàn)結(jié)束之后，我們要玩的游戲則是極其考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)配合能力與信任度的游戲——尋寶。只是在尋找的過程中所有的隊(duì)員都必須蒙上眼睛，除了各隊(duì)最后一名指揮人員。此次比賽老師們放置了9個(gè)寶點(diǎn)，哪對(duì)能在最短的時(shí)間內(nèi)找到所有寶點(diǎn)，那么哪對(duì)就獲得最后的勝利。而這一個(gè)游戲則告訴了我們?nèi)魏苇h(huán)節(jié)的配合都是不容錯(cuò)過的，傳遞指令的快捷度、聽從指令度（信任度）以及遇到障礙物后不氣餒，這些都是團(tuán)隊(duì)成功的重要因素。
最后，同學(xué)們伴著一下午的驕陽，一下午的疲憊以及一下午的感觸在一張合影中，記錄下在卓京的素質(zhì)拓展中難忘的回憶！
