巷西

老師給A和B兩個(gè)人同時(shí)布置了一個(gè)任務(wù)，要求他們在一周之內(nèi)讀完一本書，之后來講他們的感受。

一周之后，老師叫A和B分別說一說看完整本書的感受。A支吾半天，斷斷續(xù)續(xù)的也沒說出個(gè)所以然來，只好告訴老師說，這本書有些枯燥，以至于看了后面的又忘了前面的，所以整本書到底好在哪里！怎么好我也說不上來。

老師沒說話，看向B示意B說說自己的讀后感。

B不僅將自己在讀書時(shí)覺得對自己最有啟發(fā)、最喜歡的一句話說出來，還針對這句話闡述了自己的觀點(diǎn)和感受，表明這就是整本書自己印象最深刻的地方。

老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：說說你是怎樣閱讀這本書的？

B說我平時(shí)讀書都有個(gè)習(xí)慣，坐地鐵的時(shí)候常?？磿?，所以久而久之養(yǎng)成習(xí)慣，一上地鐵就有想看書的欲望，所以這本書基本是在我坐地鐵的時(shí)候看完的。其次我喜歡將自己在文中看到的比較有魅力的片段抄寫到筆記本上，標(biāo)注好頁碼。

等整本書看下來后，我會按著讀書筆記再回看當(dāng)初標(biāo)記的片段，再從這些片段中選出最觸動我的一句話寫下來，然后寫上自己的想法和心情。這樣又可以幫我很好的回顧整本書的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)看書時(shí)的心情。

老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：讀書并不是一定要將作者的意圖、觀點(diǎn)全都記住。

在《快速閱讀術(shù)》中作者表示，讀書并不在于“100%的復(fù)制原文，而是在于“邂逅1%”收獲，意思是即使是只記住一句話一個(gè)觀點(diǎn)都是有收獲，也不要有太多的目的性，就像水過留痕，要相信只要讀過便會有收獲。