? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A—C1021胡媛媛
今天是彩虹花集訓(xùn)營分科的第一課，時(shí)老師給我們帶來的分享主題是《響在云端的歌》，時(shí)老師告訴我們彩虹花是開展了三年、影響力最廣的課程，今天就讓我們跟著時(shí)老師一起來了解彩虹花晨誦吧。
Part One：用詩歌喚醒我們的心靈
彩虹花是以師生共同交流、情感溝通的方式開啟一天的晨誦，還記得那時(shí)候我們經(jīng)常說的早安晨光，早安孩子們。
課程的開始，時(shí)老師用一首《歌》來開始了今天的主題分享：
《歌》
? ? ? ? 西班牙·希梅內(nèi)斯
上面是鳥的歌聲，
下面是水的歌聲。
從上到下，
打開了我的心靈。
水搖曳著花朵，
鳥搖曳的星星，
從上到下，
撥動(dòng)著我的心靈。
很多老師上麥讀了這首詩歌，每一個(gè)人，讀的方式都不一樣，一首首美麗的詩歌，這就說明不一樣的呈現(xiàn)，也會(huì)有不一樣的精彩。所以，響在云端的歌，有你也會(huì)有我，我們每個(gè)人都是生命的歌者。
Part Two：我和春天有個(gè)約會(huì)
接下來時(shí)老師從四個(gè)方面給我們帶來了分享：
一、小課程 有味道
二、小課程 有魅力
三、小課程 有方法
四、小課程 有建議
我們的彩虹花晨誦課程是階梯學(xué)習(xí)的，首先是童謠兒歌，然后是兒童詩，五言、七言，再到五律、七律，再到農(nóng)歷課程......再到今后將來會(huì)開發(fā)的課程。
晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識(shí)，不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練，而在于豐富兒童當(dāng)下的生命。通過晨誦，養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂感。
晨誦課程的特點(diǎn)有五個(gè)方面：
一、儀式
二、藝術(shù)
三、感悟
四、精神
五、傳承
我們在進(jìn)行彩虹花晨誦的時(shí)候，一定要選擇適合宜的內(nèi)容，我們要一定要注重方式方法。
首先要選擇合宜的內(nèi)容，二是精心組織課程，三是形成固定習(xí)慣，四是創(chuàng)造出彩方法。
我們合宜的內(nèi)容主要有日有所誦、新教育晨誦或者是彩虹花晨誦讀本，晨誦課程，每個(gè)年級(jí)的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，而且朗誦的主題也是不一樣的，從低段到中段再到高段以及再到初中階段，我們是緊密圍繞兒童在不同時(shí)期的心理需求進(jìn)行選擇，讓詩歌擦亮每個(gè)日子，呵護(hù)每個(gè)生命。
晨誦課程的四個(gè)原則：一是吻合兒童的身心發(fā)展，二是吻合詩歌的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，三是吻合生活的情景變化，四是吻合學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)律。
那么我們加入彩虹花，以后如何聽彩虹花的晨誦課呢？首先我們要下載安裝cctalk，然后進(jìn)行注冊然后修改自己的群名片，緊接著搜索教室或者是群加入，然后可以參加直播課也可以參加回顧課，然后根據(jù)上課的情況拍照片、錄視頻，然后進(jìn)行反饋，沉淀成簡書或美篇。
我們聽課的時(shí)候還需要注意幾個(gè)事項(xiàng)：一、及時(shí)互動(dòng)；二、及時(shí)反饋；三、引導(dǎo)孩子；四、及時(shí)沉淀。
Part Three：感受愛，傳遞每個(gè)孩子的夢想
我是去年九月份參加的彩虹花晨誦，孩子們剛開始上晨誦課的時(shí)候很不習(xí)慣，因?yàn)閺膩頉]有上過這樣的直播課，所以剛開始我們在打卡的時(shí)候，并不知道怎么去打卡，也不知道怎么規(guī)范打卡，后來有一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一篇精選打卡，根據(jù)這篇精選打卡，我知道了自己的不足，然后從那里開始學(xué)習(xí)如何打卡，如何把孩子們上課的情況以及孩子們詩配畫以及孩子們改編的作品呈現(xiàn)給大家。所以“一份耕耘，一份收獲”，在努力了很長時(shí)間之后，終于學(xué)會(huì)打卡了?？梢砸姷茫屎缁ǖ牧α渴菨撛诘?、是長期的，我們在學(xué)習(xí)彩虹化的過程當(dāng)中能夠感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，讓每一個(gè)孩子的希望都能夠呈現(xiàn)在詩歌當(dāng)中。
還記得時(shí)老師在最開始的時(shí)候引用了一位助教老師說的一句話“讓最沒有希望的人看到希望，這就是彩虹化項(xiàng)目的意義所在”，所以，幾年如一日彩虹花的成員們，溫和而堅(jiān)定的陪伴，讓我們共同成長為現(xiàn)在的大家庭。從最開始的一個(gè)人的念想到幾個(gè)人的匯聚，再到最后的一群人的努力，我們每一個(gè)人都在努力，努力著讓彩紅花開遍世界各地，努力讓每一個(gè)孩子都帶著自己的夢想走向外面的世界，看到外面的精彩！
