家家難念的育兒經(jīng)里，二胎家庭和多孩家庭里的平衡養(yǎng)育一定首當其沖。父母總覺得一碗水端平了，可是愛的天平卻似乎傾斜了，帶落差的愛、有對比的愛、偏了心的愛，至少在老大看來確實如此。父母總是下意識希望孩子學會分享，對待兄弟姐妹更是如此，認為共享東西可以增進彼此的感情。但如果孩子從未感覺到真正擁有時，就不可能愿意真正地去分享，甚至覺著分享就是一種不合理的偏愛，感覺被傷害。孩子之間已經(jīng)發(fā)生的問題，要想在短時間內(nèi)解決是非常困難的。父母一定要有針對性的解決具體的問題，不管癥結(jié)是在大寶身上還是在二寶身上，親子之間的疏離而造成的傷害往往會貫穿孩子一生，會嚴重影響親子間的關(guān)系，以及兄弟姐妹間的關(guān)系。張文質(zhì)老師寫道“傷害發(fā)生了就需要做安慰的工作，做補償?shù)墓ぷ?，并且最好要單獨進行。如果不得不當做兩個孩子的面說的時候，一定要有一碗水端平的意識?！北M可能的在空間、時間和物品上尊重孩子的獨立性，會給孩子帶來更加充足的安全感，彼此之間的關(guān)系也會更加和諧。在《請回答1988》里，德善作為二女兒總是被父母忽視而失落，爸爸終于意識到并給她買了一個小蛋糕，說：“爸爸媽媽對不起你，因為不太懂對老大要好好教導，對老二要好好關(guān)心，對老三要教他做人。爸爸也是第一次當爸爸，我女兒就稍微體諒一下爸爸吧?！边@一段情節(jié)打動了無數(shù)人，也有無數(shù)人從這細膩的表演和笨拙地表達里才開始真正理解父母之于孩子的意義。我們都是第一次，那就真誠的在理解中互相成長。

家有二孩，教育不是1+1的簡單累積，而更需要各有針對性的專屬付出。父母要根據(jù)孩子不同的特點，用不同的方法制造兩個孩子之間的平衡，才能讓每個孩子都能感受到父母對自己的關(guān)注。在家庭里面，一方面要對兩個孩子都要充分尊重，做到公正對待；另一方面又要根據(jù)孩子的不同情況，進行個別輔導、個別教育、個別獎賞，讓他感到家的溫暖。父母所扮演的每一個角色，都涉及權(quán)力、責任和利益的匹配問題。最難的，就是給孩子慢慢“空出權(quán)力”，包括“自由時間”“獨立空間”和“在錯誤中成長”的權(quán)力。父母的職責是通過行為規(guī)則、接納和共情來構(gòu)建安全的成長環(huán)境。孩子的職責是通過感知和表達情感來探索和學習。孩子越是對自己與父母的關(guān)系有安全感，他就越能把兄弟姐妹視為玩伴而非對手。