傅老師語言簡練，深入淺出的講解讓我受益匪淺，

再次感受到一定要把指導(dǎo)綱要作為工作的指導(dǎo)依據(jù)。

聽課中讓我很有感觸的是兒童青少年的失眠與學(xué)習(xí)壓力的關(guān)系，

失眠本身對孩子影響不大，而是對于失眠的焦慮帶來的影響較大。

還有孩子出現(xiàn)自殘自傷的概率在初中時期是逐漸上升的，這也與

青春期的發(fā)展有關(guān)系，突然覺得作為初中的心理老師壓力還是很大的。

還有關(guān)于家庭教育，其實是很難做的，即使你對這個家庭做了一些干預(yù)，就一定

對這個孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，也不見得。夫妻關(guān)系，家庭結(jié)構(gòu)，

認(rèn)知等可能并不是光有教育就能做的了的。

心理輔導(dǎo)與咨詢還有危機(jī)干預(yù)都是心理工作的一部分，但重點還是應(yīng)該放在預(yù)防教育上。

關(guān)于懲罰，其實積極取向的教育與懲戒學(xué)生并不矛盾，重要的是

懲戒一定要把這個人和其行為分開，我要懲罰的是你不當(dāng)?shù)男袨?，而不是要懲罰這個人，另外

懲戒不一定就是體罰，作為一個有智慧的教師是會有辦法。