接觸太多觀點(diǎn)，會(huì)怎么樣？

會(huì)無(wú)所適從。

過(guò)年回家，我開(kāi)始細(xì)心留意那些出口的客氣，自以為是的說(shuō)話，沉默，尷尬，詢問(wèn)，小孩子比較自在，他想玩，他表達(dá)，他做，很簡(jiǎn)單，一氣呵成。

我敏感，我少說(shuō)，多聽(tīng)，陪坐，被詢問(wèn)，真的是關(guān)心還是打探，比較，閑聊？不清楚，也分不清楚。

每個(gè)人帶著整整一年的變化來(lái)到你這里，聽(tīng)他說(shuō)話，感受他在意什么，怎樣思考，倒是減少了走親戚的不耐煩和恐懼感。

他們都有自己的觀點(diǎn)，合在一起，同一代人的夙愿，要求，也漸漸浮出水面。

他們有自己一套標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于什么是禮貌，怎樣是關(guān)心，人該如何自處。

我們也有，和他們的一對(duì)照，有不同，也有混雜的相同。

打開(kāi)抖音，百歲老人勸我們樂(lè)觀點(diǎn)，情感博主傳輸親密關(guān)系的十種模式，道學(xué)家提醒我們利用過(guò)年時(shí)內(nèi)觀一下。

這些我以前從不做區(qū)分，認(rèn)為是知識(shí)的東西其實(shí)有時(shí)候是經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)而已。

當(dāng)知識(shí)學(xué)，發(fā)現(xiàn)都是相悖的。當(dāng)觀點(diǎn)看也解不開(kāi)心結(jié)。無(wú)用的觀念又增加了。

一時(shí)間，我有些昏沉，好多，好？多？

無(wú)法自處，無(wú)處安放，無(wú)法立足。

似乎你解決一些困惑，還有很多困惑在等待。

我昨天看到李誕推薦了一部紀(jì)錄片，說(shuō)的是一個(gè)研究者復(fù)現(xiàn)了一位17世紀(jì)畫(huà)家維米爾的《音樂(lè)課》作品，他費(fèi)了很大的勁，因?yàn)樗緵](méi)學(xué)過(guò)繪畫(huà)，他竟然復(fù)現(xiàn)了這幅作品，毅力，思考，興趣，財(cái)力，幫助，他用了很多時(shí)間，完成了一幅別人的作品，為什么，他到底要做什么，時(shí)間可以這樣揮霍嘛？

為什么不可以？

我們做的事情有意義嗎？

大部分沒(méi)太大意義，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)是證明，驗(yàn)證，成就，獲得……

我等待著發(fā)現(xiàn)生命的終極意義，

我等來(lái)了，一個(gè)笑話。

那我不繼續(xù)了嘛？

不會(huì)，我會(huì)繼續(xù)。

在無(wú)數(shù)觀點(diǎn)里沉浮。

老實(shí)說(shuō)，我挺頹喪的，有時(shí)候也樂(lè)觀。

當(dāng)我寫(xiě)下“無(wú)解”兩個(gè)字時(shí)，我還試圖找找辦法。

沒(méi)有，沒(méi)有，真沒(méi)有。

我們無(wú)法理解別人，大多時(shí)候我們連自己也搞不定。

比如，此刻的我。

寫(xiě)在充滿困惑的夜晚。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 風(fēng)乎舞雩