? ? ? ? 2017年初，自羅胖的跨年演講以來(lái)，人工智能被比喻成一只黑天鵝，端上了風(fēng)口，倍受人們關(guān)注。雖然現(xiàn)在表面上看起來(lái)，人工智能替代人類還言之過早，但誰(shuí)又知道這些為了趕風(fēng)口擠到頭破血流的大小企業(yè)就技術(shù)端和可實(shí)現(xiàn)度對(duì)我們隱瞞了多少呢？

? ? ? ? 可以確定的是，未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)會(huì)有大批崗位消失（如基層的生產(chǎn)工人，清潔工，司機(jī)，甚至有可能殃及企業(yè)資料管理員，文員等）。但會(huì)出現(xiàn)什么新的工種，沒有人知道，因此，我們也不知道應(yīng)該教給孩子什么知識(shí)，才能讓他們?cè)诙旰蟊３指?jìng)爭(zhēng)力。

? ? ? ? 知識(shí)好比一盒大墨汁，孩子就像一張白紙，那么父母、老師便是毛筆，隨著時(shí)間軸的發(fā)展，蘸了墨汁的毛筆不斷在白紙上點(diǎn)綴，點(diǎn)大點(diǎn)小，點(diǎn)多點(diǎn)少，全看毛筆。筆者舉這個(gè)例子說的就是中國(guó)的應(yīng)試教育制度，它已經(jīng)有上千年的歷史，而形成一個(gè)習(xí)慣，只需要21天，孩子等媽媽回家教導(dǎo)作業(yè)，員工等領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)分配任務(wù)，屢見不鮮。

? ? ? ? 未來(lái)，這樣的制度/理念必將打破。筆者認(rèn)為，人必須把「自主學(xué)習(xí)」貫穿終身，不管你是3歲，還是60歲，都要求具備自主學(xué)習(xí)的能力。在21世紀(jì)，如果你等著別人給你傳道授業(yè)，守著一種固定的身份、職業(yè)、世界觀而不變化，你就會(huì)被世界拋棄。因此，人類需要極高的自主學(xué)習(xí)能力，情商，才能駛過這場(chǎng)永不結(jié)束的風(fēng)暴，而不被人工智能擊垮。值得安慰的是，近年來(lái)還是有一大批焦慮的人兒為內(nèi)容付費(fèi)貢獻(xiàn)市場(chǎng)（自主學(xué)習(xí)），恰恰印證了筆者觀點(diǎn)。

? ? ? ? 本文重點(diǎn)關(guān)注“自主學(xué)習(xí)從兒時(shí)抓起”觀點(diǎn)，為讀者推薦針對(duì)0-12歲兒童設(shè)計(jì)的智能成長(zhǎng)陪伴型機(jī)器人——智伴機(jī)器人。智伴機(jī)器人采用人工智能技術(shù)（語(yǔ)音識(shí)別，情感交互，智能云端等）制造，其通過非單純語(yǔ)音交互與強(qiáng)大的智能云端，不僅提供給孩子最全的十萬(wàn)個(gè)為什么，國(guó)學(xué)，地理歷史，幼教音樂，兒童故事，加減乘除，中英互動(dòng)等知識(shí)，還幫助建設(shè)兒童正確價(jià)值觀（Q：跟別人打架好不好？A：打架可不是一個(gè)解決問題的好辦法。），同時(shí)涵蓋了大部分度娘智庫(kù)，直戳80、90后父母痛點(diǎn)：1.培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.減輕因工作造成較少時(shí)間陪伴孩子的壓力。3.放緩孩子過早接觸智能手機(jī)的速度。4.知識(shí)儲(chǔ)備的匱乏……

? ? ? ? 切記，要讓科技服務(wù)你，而不是你服務(wù)它。人類將進(jìn)入一場(chǎng)巨大的競(jìng)賽，一方是獨(dú)立個(gè)體，另一方則是Google、Facebook、Amazon，甚至是利用大數(shù)據(jù)技術(shù)監(jiān)視你的政府。一旦他們比你自己更了解你，就可能開始控制、操縱你，如果不想出局，就一定要比他們跑的更快。