商洛彤奮媽媽感恩日記：

2002年3月20日

早課收獲：

1、首先生活中所有的問題出現(xiàn)都是來成就我們突破成長的，我們在問題中修行。

2、所有問題出現(xiàn)時，我們先處理自己的情緒，接納、換位思考、找原因，心平氣和理清思路，尋求處理方案。心平才能生智。

（1）、手機(jī)游戲問題。

時間規(guī)劃上讓孩子自己定時間，嚴(yán)控時間，到點就必須交（收）。孩子不尊守，就有懲罰，如：這周不收下次不給。讓孩子學(xué)會為自己過錯負(fù)責(zé)。從小養(yǎng)成習(xí)慣，規(guī)矩越小立越好。

（2）、作業(yè)拖拉問題：

a.和任務(wù)清單有關(guān)。

b、告訴孩子：不論做什么職位都需敲門磚（畢業(yè)證）。把問題一一擺到桌面上。

C、心平氣和找時機(jī)給孩子理清思路。

d、換位思考，內(nèi)察，作業(yè)量和簡易度如何。

（3）孩子和他孩如何融洽相處：

引導(dǎo)孩子相處之道，內(nèi)察、換位思考、尊重他人、友善待人。

家中兩孩關(guān)系處理：

a、從小引導(dǎo)小的尊重大的，大的愛護(hù)小的。

b、兩孩生活中發(fā)生小矛盾時，先讓他們自己自行進(jìn)解，大人不過多參與。

c、當(dāng)孩子找到我們時，我們不直接給到答案。

讓他們各自說過程、換位思考、自醒自查、自已尋求到解決問題方案。

很多時候我們話不說滿，一言一行中給到彼此的空間和尊重。

成長日記：

“對不起，請原諒，謝謝你，我愛你！”

昨天星期六，早上爸爸帶頭賴床，孩子不早起。早飯做好沒人吃，叫過幾遍后，我有情緒，自己吃。作業(yè)時孩子拿手機(jī)，拖延時間，我?guī)榫w。很多時候有過和明銳媽媽一樣的想法，"孩子把我都快氣死了，生他干嘛！”但一想沒有孩子我們生活又會是什么樣子呢？也許沒有現(xiàn)在的忙碌、焦慮，但生活同時也沒有了色彩，我們也不會體會到與孩子朝夕相處中的快樂和煩惱。是的，孩子是我們生的希望，是我們生命的延續(xù)，是我們在體驗愛與被愛的過程。想到這兒我不再抱怨，開始心存感恩，開始心平氣和的接納，在黑板上寫下“我是太陽！"后繼續(xù)和我的孩子斗智斗勇，繼續(xù)早課學(xué)習(xí)提升自己，繼續(xù)美好而艱辛的生活。

感恩繼明平臺！感恩大愛的金老師！感恩家人們的相伴成長！感恩孩子！感恩自己！感恩生命中一切美好的遇見！