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? ? ? ? 接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)暑假還剩一小半，村里正在丈量土地分田到戶(hù)，父親在田里忙著拉線(xiàn)牽線(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)里三層外三層的，人聲嘈雜如鼎沸。我輕輕走到父親身邊耳語(yǔ)了一番，父親努力聽(tīng)著，喜悅漸上眉梢，然后用夸張的語(yǔ)調(diào)朗聲說(shuō)：“太好啦！你的那一份田就不要分了，讓給別人吧！”仿佛是在發(fā)布勝利宣言，自豪到爆棚，頓時(shí)引來(lái)周?chē)黄w慕嫉妒的目光。
? ? ? ? 到學(xué)校報(bào)到大概是九月上旬，從家里坐車(chē)到安慶，再坐輪船到達(dá)蕪湖已是下半夜，跟幾個(gè)同鄉(xiāng)臨時(shí)歇在港務(wù)局票房大廳里等天亮。此時(shí)夜幕深重，路燈熾亮，街上少有人跡，偶爾有一兩臺(tái)機(jī)車(chē)轟鳴而過(guò)，然后又是幽寂。第一次出遠(yuǎn)門(mén)，遠(yuǎn)離家人，在這寂靜陌生的異鄉(xiāng)午夜，此時(shí)此刻，一股思鄉(xiāng)之情從心底升起；不知故鄉(xiāng)的父母此時(shí)是否已經(jīng)醒著，此刻是否也在思念著獨(dú)行異鄉(xiāng)的孩子。
? ? ? ? 熬到八點(diǎn)多，學(xué)校接新生的大巴到了，心情抑制不住地美麗起來(lái)，即將與心中的神圣象牙塔傾情相遇了，如同去見(jiàn)一個(gè)久未謀面卻心心相印的戀人一樣。坐在車(chē)?yán)铮酃鈷呙柚?chē)窗外一閃而過(guò)的繁華的城市風(fēng)光，想象著即將的華麗的邂逅，熱切期待的心就像斟滿(mǎn)的酒杯，輕輕晃悠一下，甘冽的美酒就溢撒出來(lái)，濃郁的酒香滿(mǎn)屋飄蕩。奇怪的是，大巴穿過(guò)繁華的街道后，漸漸呈現(xiàn)在眼前的卻是廣袤的原野，點(diǎn)綴著些村莊，炊煙裊裊，安好祥和，如桃源；田里有勞作的農(nóng)民和新栽的秧苗，田壟上有放牛的牧童和悠閑的吃著草的耕牛，像水彩畫(huà)；牧童有沒(méi)有吹牧笛，已經(jīng)記不真切了；這一派田園風(fēng)光，像極了陶淵明的詩(shī)境。但，這不是我心目中的地方，我是屬于都市的，我的學(xué)校不會(huì)是這樣的！
? ? ? ? 搖著晃著，胡思亂想著，終于到達(dá)一個(gè)地方。門(mén)口立著不高的沒(méi)有任何裝飾的門(mén)柱，左右相對(duì)著，右邊門(mén)柱上掛著一條豎匾，上書(shū)“蕪湖師范專(zhuān)科學(xué)?！?，白底黑字，魯迅體；這確鑿證實(shí)了我冥冥中的不祥。我不由得四下里觀望起來(lái)，房子灰灰的，大多是平房，最高的樓房也就四層。學(xué)校沒(méi)有圍墻，校舍外就是農(nóng)舍，穿梭著扛鋤打耙的農(nóng)夫，偶爾傳來(lái)婦女孩童大呼小叫的聲音，還有雞叫狗吠，雞犬相聞。一條廢棄的灌溉渠穿校而過(guò)，雜草叢生，蚊螢飛舞，有些荒涼。有幾方水塘，塘邊石條上有正在浣洗的女生，塘里漂著碧綠茂盛的浮萍，岸邊有枝條輕拂款款依依的垂柳。這幾天江南一直下著小雨，地上濕淋淋的，石子鋪就的路面賊亮賊亮的，還油滑滑的不好走。心中有些悲戚，看來(lái)命中注定就在這里熬了。遠(yuǎn)處傳來(lái)了下課鈴聲，涌來(lái)了一群接站的高一級(jí)同系的學(xué)兄，幫著提行李領(lǐng)著報(bào)到，然后帶到宿舍歇息。
? ? ? ? 宿舍在一個(gè)四合院里，是套間，里間住著高一級(jí)的學(xué)兄，我們新生住在外間，上下鋪，極簡(jiǎn)陋。同學(xué)來(lái)自全省各地，還有少許外省學(xué)生，都方言特重，彼此盡量說(shuō)著普通話(huà)，蹩足得很，聽(tīng)起來(lái)很吃力。老師也一樣南腔北調(diào)的，上課忒累。白天還好，夜里醒來(lái)，聽(tīng)著周?chē)似鸨朔吧暮粑暫痛潭镊暎恢X(jué)，開(kāi)始想家了。
? ? ? ? 父親來(lái)信問(wèn)我還要添置些什么，我想了半天，衣食無(wú)憂(yōu)呀，每個(gè)月政府發(fā)給18元伙食費(fèi)，夠了，書(shū)籍簿冊(cè)也不需要花錢(qián)買(mǎi)，師范生免費(fèi)。衣物和生活日用品都是新購(gòu)的，也不必增購(gòu)。回信說(shuō)，如果方便，想要一只老屋前茅草叢里曾經(jīng)每天晚上伴我讀書(shū)的土蟈蟈。
? ? ? ? 不久，一位在蕪湖做手藝的族中長(zhǎng)輩真把蟈蟈捎來(lái)了。這是一只紫殼青額的年輕蟈蟈，聲音嫩嫩的。大概才會(huì)叫，叫上幾聲就要休息幾分鐘，像一個(gè)初上舞臺(tái)的歌手，唱著唱著，把歌詞忘了，想起來(lái)后接著唱。
? ? ? ? 蟈蟈住在一只精致的竹籠中。這籠子呈圓形，拳頭大小，是用青竹的細(xì)篾編的，還有好看的菱形花紋，據(jù)父親說(shuō)這籠子是請(qǐng)鎮(zhèn)頭手藝最好的老篾匠編的，聽(tīng)說(shuō)給我的，就沒(méi)收錢(qián)。我捧著小籠子，看著籠里嚼草莖的小蟈蟈，聽(tīng)著蟈蟈的私語(yǔ)，像回到了家鄉(xiāng)同家人閑扯家常一樣，化解了濃濃的思念。
? ? ? ? 新生紀(jì)律特別嚴(yán)格，熄燈后不準(zhǔn)講話(huà)。但蟈蟈不懂這些，尤其在有月色的晚上，它脆亮的叫聲整個(gè)四合院都能聽(tīng)見(jiàn)，“舉頭望明月”，“一夜鄉(xiāng)心五處同”，難道蟈蟈也開(kāi)始思鄉(xiāng)了？莫非它也在思念故鄉(xiāng)的兄弟姐妹們了？我敢說(shuō)，蟈蟈叫時(shí)，很多來(lái)自他鄉(xiāng)的同學(xué)都沒(méi)有睡沉，不少人像我一樣，思緒飛到了千里之外的故鄉(xiāng)，與那仍沒(méi)有脫貧的村莊連在了一起。
? ? ? ? 我擔(dān)心有人會(huì)打小報(bào)告，告訴輔導(dǎo)員，于是蟈蟈一叫我就晃動(dòng)掛竹籠的竿子，告訴它“這是大學(xué)堂，要有規(guī)矩”。后半夜夜深人靜，我也進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，蟈蟈沒(méi)人約束，就由著性子，或淺吟低唱，或嘹亮高歌，如歌如頌，如泣如訴，唱起了撩人心神的思鄉(xiāng)的歌。
? ? ? ? 我擔(dān)心同宿舍的人成為受害者，忐忑不安地替蟈蟈打掩護(hù)，在竹籠外套個(gè)紙盒子，以降低它的分貝。一天，我回到宿舍，紙盒子不見(jiàn)了，蟈蟈籠子掛在了向陽(yáng)的竹竿上，里邊還放了一朵金黃的南瓜花。第二天籠中多了筍瓜花，第三天多了吊瓜花，第四天多了青豆子。我有些恐慌，是誰(shuí)放的呢?是誰(shuí)惦記上我的蟈蟈呢？是好意還是歹意呢？正納悶，同室的小祝詭秘地笑起來(lái)。
? ? ? ? 不幾天，前樓的一個(gè)女生捧著幾朵野花幾個(gè)野果來(lái)了，她叫茹，是一個(gè)傲氣十足的蕪湖本地的同級(jí)女生。她是來(lái)借蟈蟈的，是受全宿舍同學(xué)的委托，請(qǐng)求借一星期的蟈蟈聽(tīng)，言辭頗懇切。說(shuō)完還儀式十足地把一小包糖果和一張?jiān)缫褜?xiě)好的字據(jù)放在桌上，算是租金和證據(jù)吧，然后拎起籠子頭也不回就走了。
? ? ? ? 這一夜我和同室的人都睡得很煩躁，坐起來(lái)敘話(huà)時(shí)都說(shuō)感到缺了點(diǎn)什么，小祝最后點(diǎn)破：少了蟈蟈的叫聲。一星期后，我們?nèi)业耐瑢W(xué)拿著字據(jù)去要蟈蟈，茹涎著臉央求著：“再借兩天，兩天行吧，就兩天。”沒(méi)有了一點(diǎn)傲慢的架子，看樣子她們已與蟈蟈閃電式建立了感情。
? ? ? ? 女生宿舍樓上就是教工宿舍，輔導(dǎo)員就住在樓上，賊精賊精的，蟈蟈在這兒說(shuō)不定有讓輔導(dǎo)員聽(tīng)見(jiàn)的可能，我們把擔(dān)心告訴了她們。兩天后蟈蟈如期回到了我們宿舍。送蟈蟈的是茹全宿舍的八個(gè)女生，她們像送一個(gè)遠(yuǎn)行的親人一樣，紅著眼睛與蟈蟈“拜拜”。
? ? ? ? 第三天，班長(zhǎng)叫我到輔導(dǎo)員的辦公室去。我心里一驚：“完啦!”
? ? ? ? 我把蟈蟈鄭重地交給鄰床的小凌，告訴他，關(guān)鍵的時(shí)候就把蟈蟈放到校園最高的一棵大槐樹(shù)上，讓它逃命。
? ? ? ? 輔導(dǎo)員在辦公室等我，進(jìn)門(mén)他忙遞上一杯茶，正當(dāng)我不知所措時(shí)，他拍拍我的肩說(shuō)：找你幫個(gè)忙，把你那只蟈蟈放在離其他同學(xué)近一點(diǎn)的地方吧。昨晚沒(méi)有聽(tīng)到它的歌聲，有的同學(xué)反映一夜未眠。
? ? ? ? 輔導(dǎo)員還補(bǔ)充說(shuō)：我也是安慶農(nóng)村來(lái)的，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的叫聲心里舒服。我們研究了一個(gè)折中方案，把蟈蟈掛在兩樓正中的高樹(shù)上，讓想家的人都能聽(tīng)到濃濃的鄉(xiāng)音…
? ? ? ? 謹(jǐn)以此文致逝去的青春。
（后記：用這個(gè)題目，是臨時(shí)起意，感覺(jué)能貼切表達(dá)對(duì)已經(jīng)飄過(guò)的純真青蔥歲月的留戀和追憶。斷：斷除煩惱；舍：舍棄貪嗔；離：離于輪回。
? ? ? ? 這本來(lái)是佛家概念,人生在世,總有斷不了,舍不掉,離不開(kāi),了知這一切,何必如此糾結(jié)呢?既然斷不了,舍不掉,離不開(kāi),那就不要斷,不要舍,不要離。告訴大家,當(dāng)你覺(jué)得自己要去斷、要去舍、要去離,接受斷舍離的概念的時(shí)候,就說(shuō)明你已經(jīng)被物、被這個(gè)概念俘虜了,如果你沒(méi)有想去斷、舍、離,你就是自由的。）
