書(shū)目：《第56號(hào)教室的奇跡》

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閱讀時(shí)間：5月26日

金句：“失敗”是由身為教師的我們自行認(rèn)定的。在第56號(hào)教室，飛不起來(lái)的火箭不是失敗，只有當(dāng)學(xué)生停止解決問(wèn)題的常識(shí)才算失敗。

感悟：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”所謂思考就是思維的一種探索方式，在工作中我們一味的按部就班，不去思考工作本身的意義，就如同一頭蒙上眼睛拉磨的老驢，按照別人設(shè)計(jì)好的路線瞎轉(zhuǎn)一輩子。

應(yīng)用：這讓我想起了孩子練習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程，很多人說(shuō)字呀就是多寫(xiě)，會(huì)越寫(xiě)越好，話是沒(méi)錯(cuò)，但我們忽略了很關(guān)鍵的一步，那么在寫(xiě)字之前我們?nèi)绻偨Y(jié)字形結(jié)構(gòu)，思考好字形怎么組合美觀，再加上我們的練習(xí)，會(huì)不會(huì)事半功倍呢？