不知道，從什么時(shí)候開始，大家開始了推卸責(zé)任，從上至下。

早起，看到要去中心小學(xué)參觀的消息。頓時(shí)一陣壞笑，聯(lián)系了中心小學(xué)的資料猿。

“明天就去你們學(xué)校學(xué)習(xí)參觀了！”

“我今天要瘋狂了！”

“你們學(xué)校的資料做好了嗎？回頭拷貝一份過(guò)來(lái)。”

“沒(méi)有呀。”

“上周末，我們校長(zhǎng)跟我說(shuō)，你看中心小學(xué)的資料猿都是自己做，慢條斯理，也不急?！?/p>

我平時(shí)在辦公室，煩躁，會(huì)抱怨。我知道校長(zhǎng)什么意思。

“那是他不知道，我平時(shí)都是慢悠悠的，快到檢查來(lái)了，我忙那幾天。”

一陣笑。

“我們那資料沒(méi)有統(tǒng)一的目錄，到現(xiàn)在統(tǒng)一的表格還沒(méi)出來(lái)。我們?cè)趺醋瞿兀俊?/p>

“是的呀，我現(xiàn)在也不敢做那么多東西，就怕返工?！?/p>

“我之前問(wèn)主任，主任說(shuō)自己做表格，關(guān)鍵自己做出來(lái)了，教育局再發(fā)一個(gè)不一樣的，我們還得重新來(lái)?！?/p>

“對(duì)對(duì)，他們這些領(lǐng)導(dǎo)可是商量好的？我前兩天，問(wèn)我們校長(zhǎng)，他之前還說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在問(wèn)他，他都是讓我自己拿主意，說(shuō)你是總指揮，你看怎么辦？”

“我們校長(zhǎng)也是，他說(shuō)有些拿不準(zhǔn)的問(wèn)中心校主任，他也拿不準(zhǔn)?！?/p>

“怎么開始這樣了？大家都不想負(fù)責(zé)了嗎？”

“怕?lián)?zé)任吧！”

“可是學(xué)校校長(zhǎng)才是第一責(zé)任人吧！”

“對(duì)呀，如果出事，是從教育局問(wèn)責(zé)局長(zhǎng)，中心校校長(zhǎng)，學(xué)校校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，資料猿?！?/p>

“嘿嘿，我不知道他們是怎么想的”

聊天的過(guò)程中，看到群里的工作通知。不曉得怎么了，以前通知時(shí)候順便把相關(guān)表格發(fā)到群里，先在所有的表格都不發(fā)了，直接通知自己去教育網(wǎng)上下載。

下午下班，我問(wèn)校長(zhǎng)：“中心校不用把各個(gè)學(xué)校的資料匯總嗎？”

“不用，中心校只檢查督導(dǎo)資料?！?/p>

“怪不得呢，現(xiàn)在幾乎不過(guò)問(wèn)了。原來(lái)不檢查，也不用匯總了。”

“他們不也怕那啥嗎”

那啥是什么？我很想問(wèn)，校長(zhǎng)明顯地不想說(shuō)，也沒(méi)問(wèn)了。無(wú)趣。