文杰即興演講特訓(xùn)營第二期已經(jīng)進(jìn)行快兩周了。在我心目中，文杰即興演講特訓(xùn)營的團(tuán)隊(duì)成員是什么樣子呢？
文杰老師
文杰老師很喜歡在講課之前唱歌。而且總是那兩首，每次發(fā)的表情也很搞笑，感覺是一個(gè)很逗逼的人。他最喜歡發(fā)的那張圖片，我一度認(rèn)為他有個(gè)女兒。不知道猜測的準(zhǔn)不準(zhǔn)啊。
但他又完整的呈現(xiàn)出了處女座性格特有的特點(diǎn)。這也說明了他認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍了事。我上次做分享坐的PPT字的大小不一致，沒有對(duì)齊，都被他發(fā)現(xiàn)了。
對(duì)待學(xué)員的點(diǎn)評(píng)非常認(rèn)真細(xì)致。而且他總能找到我們自己看不到的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)大家。每次看他點(diǎn)評(píng)完大家的作品，寫的一堆評(píng)語，我都覺得很辛苦，不容易。
我對(duì)老師以及領(lǐng)導(dǎo)一直以來有錯(cuò)誤的理解，總覺得他們會(huì)因?yàn)槲胰枂栴}，會(huì)覺得自己自學(xué)能力不夠，會(huì)打擾到他們。但他跟我們說，不要因?yàn)樗抢蠋?，我們就怕他而不去找他，其?shí)他更希望看到大家都去找他點(diǎn)評(píng)。我的理解是這樣才能更快幫助大家發(fā)現(xiàn)問題，大家也能進(jìn)步更快。
令我最感動(dòng)的是，我上次做分享的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間比較趕，我的思路一直都很慢的，第2遍順完稿子，搞得都快半夜了。文杰老師說沒事，我等你改完。結(jié)果他真的等我改完并點(diǎn)評(píng)完反饋給我。
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子涵老師
子涵老師特異能力是聞聲識(shí)性格。我第1次接觸他，是在還沒有正式開始學(xué)習(xí)之前。很榮幸獲得一次聞聲識(shí)性格的機(jī)會(huì)。她通過聲音，對(duì)我的性格進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。我感覺我自己都沒有那么了解我自己。而她卻像一位老朋友，能夠把我所有的性格特點(diǎn)都說出來，并且給予我建議“對(duì)自己好一點(diǎn)”。其實(shí)我聽完，真的是默默流淚了，太感動(dòng)了，不曾有人這么了解我，也不曾有人給過我這樣的建議。
而她每天早上聽我們的能量朗讀，對(duì)于她來說其實(shí)是很耗心力的，大部分人或多或少會(huì)帶有一些負(fù)面的情緒，對(duì)聲音敏感度超低的人來說，應(yīng)該是很難受的。（我們可以思考一下，如果身邊有一個(gè)朋友，老是在我們耳邊說一些負(fù)能量的話，我們會(huì)怎么樣？我是深有體會(huì)，我有位朋友就是負(fù)能量爆棚，有段時(shí)間跟她待一起久了，覺得自己都變得更消極悲觀了，后來我漸漸遠(yuǎn)離這位朋友了，怕自己哪天抑郁了。）
子涵老師會(huì)直指大家朗讀時(shí)的問題，這樣也會(huì)更容易讓大家發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題，我們是不是真的從心底里接受并認(rèn)同這段話？我們需要改變的方向是什么？身由心生，當(dāng)我們真正的接受了能量朗讀的那一段話之后，每天的狀態(tài)都會(huì)與以往不一樣。我相信我們的聲音和性格真的會(huì)改變，也希望能給周圍的人帶來溫暖的聲音。
我糖
糖糖正如她的名字一般甜入人心。當(dāng)我們覺得緊張的時(shí)候，她總是給予我們支持和鼓勵(lì)。每次活動(dòng)的活動(dòng)流程，會(huì)和每一位學(xué)員一一溝通，昨天才知道她原來是兩個(gè)孩子的媽媽，而小的孩子才1歲。一個(gè)孩子我覺得已經(jīng)很難搞，很難想象她是怎么協(xié)調(diào)家庭和工作的。
? ? 她極致用心，凌晨一點(diǎn)還在做倒計(jì)時(shí)開場視頻，視頻真的很驚艷（簡書上傳不了視頻，有點(diǎn)可惜），怎么這么優(yōu)秀呢？她還根據(jù)每個(gè)學(xué)員的性格，挑選最適合的背景音樂，溫暖風(fēng)、歡快風(fēng)、可愛風(fēng)、勵(lì)志風(fēng)等等等等，并將每一張照片都做成了動(dòng)感視頻！完成這樣的一個(gè)視頻需要至少40分鐘，而她制作了不少于10個(gè)。其實(shí)我每次拍的視頻都是很糙的，結(jié)果她還剪輯做出了這個(gè)以下的視頻。（謝謝，我很喜歡，你的極致用心我們都看得見。）
細(xì)心的小妞，主持風(fēng)格很贊的王子姐姐，愛唱《青藏高原》碎碎念很有內(nèi)涵的小墨魚，還有其他默默付出的團(tuán)隊(duì)成員，是你們的共同努力促進(jìn)了大家的成長，謝謝你們！
